分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是( 。
A、若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點向左移,c點向右移
B、在圖乙中光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
C、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
D、用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用綠色的塑料大棚
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析甲圖:圖甲表示光照強度對光合速率的影響曲線,其中a點時,植物只進行呼吸作用;ab段,呼吸速率大于光合速率;b點時,光合速率等于呼吸速率;b點之后,光合速率大于呼吸速率.
分析乙圖:乙圖表示總光合速率和呼吸速率隨著環(huán)境溫度的變化曲線.
分析丙圖:丙圖表示兩類色素的吸收光譜圖,其中f代表葉綠素,e代表類胡蘿卜素.
解答: 解:A、圖甲中,b點表示光合速率等于呼吸速率,鎂元素是合成葉綠素的重要元素,缺鎂時,葉綠素的合成受阻,光合速率降低,要想光合速率等于呼吸速率,只有增大光照強度,因此b點向右移,c點向左移,A錯誤;
B、凈光合作用=總光合作用-呼吸作用,圖乙中,t2℃植物凈光合作用最大,此溫度下最有利于植物生長,B正確;
C、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,因此圖丙中f代表葉綠素,e代表類胡蘿卜素,C錯誤;
D、根據(jù)圖丙,用塑料大棚種植蔬菜時,為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用無色透光的塑料大棚,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合曲線圖,綜合考查呼吸作用和光合作用,要求考生識記呼吸作用和光合作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能分析曲線圖,理解圖中點、線段的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克.他認為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗原理和技術(shù)操作的敘述中不正確的是( 。
①觀察植物細胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實驗中,必須都要始終保持細胞的活體狀態(tài)
②使用顯微鏡時,當由低倍物鏡換成高倍物鏡時,視野變暗,此時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮
③在“DNA粗提取和鑒定”實驗中,將所得到的含有DNA的粘稠物應(yīng)加入到0.14mol/L的NaCl溶液繼續(xù)提純
④鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑可用斐林試劑代替
⑤探索溫度對酶活性影響的實驗中,若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑,也能得到相同結(jié)論.
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

可改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的育種方法有( 。
A、雜交育種B、誘變育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是
 
 
進行物質(zhì)交換的媒介.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺蛋白的基本過程;圖2為細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系.下列對圖中的觀察作出的敘述錯誤的是( 。
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B、細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種主動運輸
C、與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D、與圖2中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標記的氨基酸注射到圖2細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為④⑥②③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

RNA有三種:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義,機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量,但以胰島素和胰高血糖素的作用為主.請回答:
(1)胰島細胞分泌激素,除了直接感受
 
含量的變化而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用外,還可受
 
發(fā)出的神經(jīng)控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.
(2)若將胰高血糖素注射到體內(nèi),尿液中尿素的量將
 
,原因是
 

(3)將胰島B細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明
 

(4)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證:胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素.實驗方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液;
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液胰島素的含量.
請指出上述方案的錯誤:①
 
    ②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等樣品進行化學(xué)成分分析.以下分析結(jié)果正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織
B、只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體和乳酸菌
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和T2噬菌體

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