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下表選項中，甲、乙、丙三者關系能用下圖表示的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關生物實驗的說法中，不正確的是（　　）
A．觀察細胞有絲分裂所選材料中，分裂期時間長的，視野中處于分裂期的細胞比例不一定大
B．探究溫度對酶活性的影響，可用淀粉和淀粉酶，檢測實驗結果不能選用斐林試劑
C．洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行質壁分離的過程中，紫色區(qū)域不斷縮小
D．觀察細胞減數(shù)分裂，顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進行土壤動物類群豐富度的調查時，如果動物個體較大,種群數(shù)量有限,一般用的方法是

A．目測估計法 B．樣方法 C．記名計算法 D．標志重捕法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：綜合題

日常交際生活中，人們不可避免地要接觸酒精，酒后駕車造成的交通事故已是屢見不鮮�；卮鹣铝袉栴}：

（1）酒精在肝臟中代謝過程如圖：

①酒精進出細胞方式為______，所以喝酒后酒精能夠很快運輸?shù)饺砀魈帯?/p>

②已知乙醛對人體的毒性最大，乙酸無毒。下列幾種類型人中喝酒最危險的是______。

A．兩種酶均無的人 B．兩種酶均有的人

C．只有乙醇脫氫酶的人 D．只有乙醛脫氫酶的人

（2）下圖為利用酵母菌發(fā)酵產酒過程中酵母菌的數(shù)量和酒精濃度隨時間變化的曲線圖。

①在對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時發(fā)現(xiàn)沒有血細胞計數(shù)板，于是釆用了下圖所示的方法進行粗略計數(shù)。某次計數(shù)時隨機選取的幾個視野統(tǒng)計結果如下表，則該次抽樣的樣液中酵母菌密度約為______個/mL。（已知紅細胞密度為5000個/mL）

②從能量角度分析，25h前酒精產生速度較快的原因是_____________________。

③分析30h后限制酵母菌數(shù)量增長的主要因素是___________，80h后酵母菌數(shù)量開始下降的主要原因是__________________________________。

④實際生產過程中當酒精濃度達到12%-16%時發(fā)酵就停止了，為了能夠持續(xù)高效產酒，請?zhí)岢隹刹僮鞯拇胧_________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

“溫室效應”是由于人類活動導致的二氧化碳過量排放引起，其不但會使氣候暖化，還溶于水中導致海洋酸化。這兩種變化共同影響著海洋生物。下列說法錯誤的是

A．珊瑚礁為許多動植物提供了生活環(huán)境，從生命系統(tǒng)的結構層次來看，這構成了一個生物群落

B．珊瑚由珊瑚蟲不斷增殖堆積而成，因其體內生活著蟲黃藻而呈現(xiàn)美麗顏色。據(jù)甲圖，珊瑚蟲與蟲黃藻的關系是互利共生

C．乙圖表示在酸化的海水中，動物細胞除了通過緩沖物質等的作用，還可以通過主動運輸方式直接將多余的H+泵出去，維持酸堿平衡

D．減少二氧化碳排放是解決問題的關鍵，為此需要世界各國通力合作，這是因為碳循環(huán)具有全球性特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動可“雙向”進行的是

A．生長素在胚芽鞘中的極性運輸 B．縮手反射時興奮在神經元間的傳遞

C．活細胞內ATP與ADP的轉化 D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是

A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B．圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應

C．圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

D．圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題．

（1）生物體的有機物可以通過顏色反應加以區(qū)別鑒定，Ⅱ、Ⅲ使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，依次呈現(xiàn)綠色、紅色；
（2）Ⅴ可用蘇丹Ⅲ染液鑒定而呈現(xiàn)橘黃色；
（3）使用雙縮脲試劑鑒定Ⅳ時，加入試劑的操作步驟是先加雙縮脲試劑A液再加雙縮脲試劑B液，搖勻后呈現(xiàn)紫色．
（4）大分子物質Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
（5）由小分子物質X、Y、Z、P生成大分子物質Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是水_．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細胞的分泌活動分為兩種類型：組成型分泌和調節(jié)型分泌．組成型分泌途徑中運輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運送到細胞膜，此過程不需要任何信號的觸發(fā)；調節(jié)型分泌小泡離開高爾基體后聚集在細胞膜附近，當細胞受到細胞外信號刺激時，就會與細胞膜融合將內含物釋放到細胞外，如圖所示．請分析后回答下列問題：

（1）圖中所示生理過程不可能（不可能/可能）發(fā)生在細菌體內．圖中物質①表示RNA，結構②名稱是核糖體．
（2）物質③的名稱是受體（糖蛋白），它的形成屬于組成型分泌．蛋白質與糖類結合形成糖蛋白的過程稱為糖基化，據(jù)圖分析，糖基化的場所可能發(fā)生在內質網、高爾基體（內質網和高爾基體；內質網或高爾基體）．
（3）下列說法正確的是A．
A．組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細胞中，調節(jié)型分泌只發(fā)生在內分泌腺細胞等特化細胞中
B．調節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細胞中，組成型分泌只發(fā)生在內分泌腺細胞等特化細胞中
C．調節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在內分泌腺細胞等特化細胞中
D．組成型分泌和調節(jié)型分泌在幾乎所有的細胞中都會發(fā)生
（4）調節(jié)型分泌過程主要體現(xiàn)了細胞膜的控制物質進出、細胞間信息交流等功能．

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