12．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的分析錯誤的是（　�。�
A．組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘紅色顆粒說明有脂肪
B．組織樣液中滴加班氏試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原性糖
C．洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞有活性
D．在顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察中，滴加碘液是為了尋找細(xì)胞核

分析 1、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．
2、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理：原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大．當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮進(jìn)而質(zhì)壁分離． 當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時，細(xì)胞滲透吸水，使質(zhì)壁分離復(fù)原．
3、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色．

解答 解：A、蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色，若組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，顯微觀察有橘黃色顆粒則說明有脂肪，A錯誤；
B、用班氏試劑檢測還原糖時需要水浴加熱，因此組織樣液中滴加斐林試劑，不產(chǎn)生磚紅色沉淀不能說明沒有還原糖，B錯誤；
C、質(zhì)壁分離的條件之一是細(xì)胞保持活性，若洋蔥表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后，發(fā)生質(zhì)壁分離說明細(xì)胞有活性，C正確；
D、碘液可以用來檢驗(yàn)細(xì)胞核，堿性碘液可以將酸性細(xì)胞核染成黃色，D正確．
故選：AB．

點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞核，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖中5含有水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)
B．結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用，穿過生物膜的層數(shù)為4層
C．結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D．結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素等色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，1分鐘后在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)
B．與實(shí)驗(yàn)初期相比，M處的體積變大，顏色變深
C．N處充滿著蔗糖溶液和細(xì)胞液
D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下關(guān)于生物進(jìn)化方面的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化最可靠的證據(jù)是哺乳動物在胚胎發(fā)育初期非常相似
B．多倍體生物形成后，它與原物種之間能夠進(jìn)行雜交，因而它不是一個新物種
C．根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論，自然選擇導(dǎo)致群體基因頻率的改變，意味著新物種的形成
D．根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論從進(jìn)化速度上講，生物進(jìn)化既可體現(xiàn)跳躍式，也可體現(xiàn)漸進(jìn)演變模式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下丘腦對于穩(wěn)態(tài)的維持及機(jī)體健康有著重要的作用．如圖顯示的有關(guān)生理活動均需要下丘腦參與．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）下丘腦中存在體溫調(diào)節(jié)中樞．當(dāng)人感覺寒冷時，下丘腦對體溫進(jìn)行調(diào)節(jié)的具體效應(yīng)是一方面骨骼肌非自主戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、皮膚血管收縮，另一方面腎上腺素和甲狀腺激素增加．．據(jù)圖可知能作用于下丘腦的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素．
（2）下丘腦是水平衡的調(diào)節(jié)中樞．圖2表示的是正常人和尿崩癥患者（腎臟不能保留水分，
臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲的尿液）禁水后尿液滲透壓的變化曲線．依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥．觀察圖2可推測圖中曲線Ⅱ可以代表前者，其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏相應(yīng)受體，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要多（填“多”或“少”）些．
（3）下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡．若圖3曲線代表成年鼠運(yùn)動前后的血糖濃度變化．請分析回答下列問題：
①下丘腦對胰島分泌胰島素或胰高血糖素的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)．（填神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)）．
②若現(xiàn)有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，c的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，則圖3是a（填寫字母代號）小鼠的血糖含量變化圖．
③對b、c小白鼠來說，c（填寫字母代號）小白鼠不能通過注射胰島素緩解病情．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷癥．給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素（TSH）濃度，結(jié)果如表：
TRH濃度（mU/L）
健康人病人甲病人乙病人丙
注射TRH前＜10＜10＜1010-40
注射TRH后10-4010-40＜10＞40
下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中正確的是（　�。�
A．病人甲的垂體功能缺陷，該類病人體內(nèi)的TRH濃度較高
B．病人乙的下丘腦功能缺陷，應(yīng)直接注射TRH進(jìn)行治療
C．病人丙的甲狀腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈
D．TRH是由下丘腦分泌、垂體釋放的一種激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時，正確的操作是（　�。�
A．自交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時，須在開花前除去母本的雌蕊
C．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
D．雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高
B．各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C．大量引進(jìn)國外物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘闹匾胧?/td>
D．混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易被病蟲害毀滅

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖一是甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ6攜帶甲病基因．已知，當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后，人群中會出現(xiàn)性染色體為XX的男性，如Ⅱ4．請分析回答：

（1）乙病的遺傳方式可能是B、D（多選）．
A．常染色體隱性遺傳   B．常染色體顯性遺傳
C．X染色體隱性遺傳    D．X染色體顯性遺傳
（2）Ⅱ5和Ⅱ6如再生一個孩子為正常男孩的概率為$\frac{3}{8}$．若Ⅰ3、Ⅱ7均無甲病基因，Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚，生一個正常孩子的概率為$\frac{7}{16}$．
（3）Ⅱ4個體的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者，Ⅰ2正常，則Ⅱ4患紅綠色盲的概率為0．
（4）Ⅱ8的旁系血親是Ⅱ9、Ⅱ10、Ⅲ4、Ⅲ5．
若圖二表示Ⅱ10體內(nèi)一個正在分裂的精原細(xì)胞的圖象（部分）．
（5）該細(xì)胞所處的時期為有絲分裂中期，該個體基因型為AaXBY．

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