以下關(guān)于細(xì)胞中能源物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
B、與脂肪相比,糖原、淀粉是細(xì)胞中更優(yōu)良的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、葡萄糖是人體生命活動(dòng)所需要的主要能物質(zhì)
D、在細(xì)胞中,能源物質(zhì)中能量通過(guò)化學(xué)反應(yīng)逐步釋放
考點(diǎn):糖類(lèi)的作用,脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能
專(zhuān)題:
分析:能源物質(zhì):①重要能源:葡萄糖;②主要能源:糖類(lèi);③直接能源:ATP;④儲(chǔ)能物質(zhì):脂肪.
解答: 解:A、細(xì)胞中能源物質(zhì)都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,A正確;
B、與等量的糖類(lèi)相比,脂肪釋放的能量多,是細(xì)胞中更優(yōu)良的儲(chǔ)能物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖是人體生命活動(dòng)所需要的主要能物質(zhì),C正確;
D、和體外燃燒不同,在細(xì)胞中,能源物質(zhì)中能量通過(guò)化學(xué)反應(yīng)逐步釋放,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織中的能源物質(zhì),識(shí)記糖類(lèi)的種類(lèi)及作用,明確糖類(lèi)是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì);識(shí)記脂肪的功能,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)
 
調(diào)節(jié)和
 
調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定.
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括
 

(3)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
,溫度感受器位于
 
上.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是
 
 
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體與線(xiàn)粒體在分布、結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是(  )
①具有雙層膜   ②進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換   ③產(chǎn)生氧氣   ④含有DNA   ⑤動(dòng)、植物細(xì)胞都具有.
A、①②④B、①②③
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類(lèi)和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4.7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來(lái)水定容到1000mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?
 
,理由是
 

(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的
 
,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),下列材料或用具中:①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶和吸管;③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手.其中需要消毒的是:
 
(填序號(hào)).A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有
 
(填字母)
A、由于土樣不同  B、由于培養(yǎng)基污染  C、由于操作失誤  D、沒(méi)有設(shè)置對(duì)照
(5)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
,細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨,PH增高,使指示劑變紅色.細(xì)菌因沒(méi)有
 
系統(tǒng),其分泌酶與真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

干細(xì)胞是一類(lèi)具有自我復(fù)制能力,在一定條件下可以分化成多種功能細(xì)胞的細(xì)胞.如圖所示相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A、圖1中的a過(guò)程表示干細(xì)胞能夠自我更新
B、圖1中的b.c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力
C、圖2中的②細(xì)胞與①細(xì)胞相比,物質(zhì)運(yùn)輸效率增高
D、圖2中的C過(guò)程有利于提高人體生理功能的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的使用正確的是( �。�
編號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)試劑
(1)鑒定蘋(píng)果組織是否含有還原糖將0.1g/mL的NaOH溶液與少量0.01g/mL CuSO4溶液等量混合均勻后使用
(2)鑒定大豆種子是否含有蛋白質(zhì)將0.1g/mL的NaOH溶液與少量0.01g/mL CuSO4溶液等量混合均勻后使用
(3)觀(guān)察核酸在細(xì)胞中的分布水解和染色分別用8%的鹽酸、甲基綠吡羅紅染液混合均勻后使用
(4)鑒定某黃色液體中是否含有脂肪必須用蘇丹Ⅲ染液
A、實(shí)驗(yàn)(4)
B、實(shí)驗(yàn)(3)
C、實(shí)驗(yàn)(2)
D、實(shí)驗(yàn)(1)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是( �。�
A、種群基因頻率的定向改變
B、生物發(fā)生定向的基因突變
C、生物發(fā)生定向的基因重組
D、生物發(fā)生定向的染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并
 
,試管中出現(xiàn)
 
,說(shuō)明發(fā)芽的種子中含有還原性糖.
(2)為鑒定組織中有脂肪的存在,常用花生種子的薄片,經(jīng)切片法制成裝片后,滴加2滴
 
試劑,染色3-5min,滴加酒精的作用是
 
,進(jìn)行顯微鏡觀(guān)察,可見(jiàn)到在細(xì)胞內(nèi)染成
 
色的脂肪滴.
(3)利用含有吡羅紅甲基綠混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,使RNA呈現(xiàn)
 
,用顯微鏡觀(guān)察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于
 
中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一粒玉米屬于生命系統(tǒng)中的哪一層次( �。�
A、組織B、系統(tǒng)C、器官D、個(gè)體

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