A. | 在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度 | |
B. | 在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示 | |
C. | 酶的數(shù)量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示 | |
D. | 適當升高溫度,重復(fù)該實驗,曲線中B點位置將上升 |
分析 酶的活性受溫度、PH的影響,在最適宜溫度、PH條件下酶活性最高,當高于或低于最適宜溫度、PH時酶活性降低,甚至失去活性;酶促反應(yīng)的速率受酶活性、底物濃度、酶濃度的影響;由題圖曲線可知,在一定的范圍內(nèi),隨底物濃度升高,酶促反應(yīng)速率升高,當?shù)孜餄舛冗_到飽和后,底物濃度升高,酶促反應(yīng)速率不再升高.
解答 解:A、由題圖可知,AB段隨底物濃度升高,酶促反應(yīng)速率升高,說明在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度,A正確;
B、b點底物達到飽和,底物濃度增加,反應(yīng)速率不再增加,此時的限制因素不再是底物濃度,可能是酶的數(shù)量,因此如果曲線的B點時再加入一定量的酶,反應(yīng)速率可以隨底物濃度升高而升高,可以用曲線b表示,B正確;
C、酶的數(shù)量減少,酶促反應(yīng)的速率會相應(yīng)下降,可以用曲線c表示,C正確;
D、曲線a是最適宜溫度條件下的曲線,溫室升高,酶活性降低,相應(yīng)的反應(yīng)速率會下降,B點會下降,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是溫度、PH對酶活性的影響,影響反應(yīng)速率的因素,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力及分析題圖曲線獲取信息并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞攝取和處理病毒 | B. | 漿細胞進行分裂并分泌抗體 | ||
C. | T細胞合成并分泌淋巴因子 | D. | B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素會改變瘧原蟲的膜系結(jié)構(gòu) | |
B. | 青蒿素抑制原蟲所有蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 該物質(zhì)可能對線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響 | |
D. | 自噬泡中含有大量的水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔是某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,具有選擇性 | |
B. | 圖示中有中心體,說明該生物為動物 | |
C. | 染色質(zhì)與染色體為同一種物質(zhì)的原因是都只含有蛋白質(zhì)和DNA | |
D. | 一個細胞中只有一個細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律 | |
C. | Ⅰ-3能產(chǎn)生四種基因型的卵細胞 | |
D. | Ⅱ-7不可能攜帶乙病的致病基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白 | |
B. | 如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞 | |
C. | 如果分泌細胞是下丘腦細胞,則分泌物為促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 如果分泌細胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細胞可以為肌肉細胞,以升高血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酒精在生物實驗中的使用和作用的敘述,正確的是
A. 從胡蘿卜中提取β-胡蘿卜素時,常用無水酒精作萃取劑
B. 植物組織培養(yǎng)時,可用體積分數(shù)70%的酒精對外植體和工作臺消毒
C. 觀察植物細胞的吸水和失水時,最好用高濃度的酒精作質(zhì)壁分離誘導(dǎo)劑
D. 檢測生物組織中的脂肪時,可用體積分數(shù)70%的酒精洗去浮色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 體溫偏高 | B. | 身體消瘦 | ||
C. | 促甲狀腺激素分泌減少 | D. | 肝細胞合成糖原的速率升高 |
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