下列有關(guān)酶的描述,不正確的是( �。�
A、沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞也可以產(chǎn)生酶
B、煙草花葉病毒內(nèi)的酶能催化RNA的復(fù)制
C、RNA聚合酶有解旋和聚合的功能,具有專一性
D、構(gòu)成核糖體結(jié)構(gòu)物質(zhì)的基本單位也能構(gòu)成酶
考點(diǎn):酶在代謝中的作用的綜合,酶的概念
專題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性、專一性和需要適宜的溫度和pH值等特性;酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,加速反應(yīng)的進(jìn)行,酶的性質(zhì)和數(shù)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化.
解答: 解:A、原核生物沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),但細(xì)胞也可以產(chǎn)生酶,A正確;
B、煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒內(nèi)不含有酶,B錯誤;
C、RNA聚合酶有解旋和聚合的功能,具有專一性,C正確;
D、構(gòu)成核糖體結(jié)構(gòu)物質(zhì)為蛋白質(zhì)和RNA,其基本單位為氨基酸和核糖核苷酸,也能構(gòu)成酶,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查病毒的結(jié)構(gòu)及酶相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用和呼吸作用過程中,[H]產(chǎn)生于下列哪些階段( �。�
①光合作用的光反應(yīng)   
②光合作用的暗反應(yīng)
③呼吸作用第一階段  
④呼吸作用第二階段   
⑤呼吸作用第三階段.
A、①③⑤B、①③④
C、③④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株植物經(jīng)過如圖處理:把葉片X暴露在放射性同位素所標(biāo)記的CO2中數(shù)小時,然后將組織Ⅲ和Ⅳ分別從莖和根上切下來,葉片I和Ⅱ也被切下來.下列組織中預(yù)期會測出放射性標(biāo)記有機(jī)物的是( �。�
A、只有葉片I
B、只有葉片I和 II
C、只有Ⅲ和Ⅳ兩部分
D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有組織中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列最可能用于同一生物的一組名詞是( �。�
①次級消費(fèi)者,第三營養(yǎng)級   ②消費(fèi)者,自養(yǎng)生物    ③草食動物,異養(yǎng)生物 
④自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級    �、葑责B(yǎng)生物,初級消費(fèi)者.
A、①②④B、③④⑤
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)院病理室為確診一患者的肝組織腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng).請回答下列問題:
(1)化療是抑制腫瘤組織增殖的一種方法,其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的
 
,使細(xì)胞分裂停止在分裂間期.
(2)某科研單位研制出一種新型藥物P,能有效抑制肝癌細(xì)胞的增殖,但不知道對造血干細(xì)胞的增殖是否有副作用.為驗(yàn)證其療效并探究其副作用,請你利用以下材料和用具,完成實(shí)驗(yàn)步驟,并用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
材料和用具:已知起始數(shù)量的肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞、動物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等.(要求與說明:提供的細(xì)胞均具有分裂能力,只進(jìn)行原代培養(yǎng)且條件適宜,肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計數(shù)方法不作要求.)
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

③將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在CO2培養(yǎng)箱中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間.
④一段時間后取出觀察、并記錄各組細(xì)胞的數(shù)目.
Ⅱ.若結(jié)果顯示藥物P只對肝癌細(xì)胞有效,請在坐標(biāo)系中以柱狀圖的形式呈現(xiàn)該結(jié)果.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲-戊列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:
甲:親本(♀×♂)F1→F2→Fn→穩(wěn)定品種→新品種
乙:親本(♀×♂)→F1→單倍體幼苗→純合植株→新品種
丙:種子或幼苗→染色體組加倍的種子或幼苗→新品種
�。骸吧窳按钶d種子→返回地面種植→出現(xiàn)多種變異→人工選擇→新品種
戊:植株導(dǎo)人抗蟲基因篩選新品種
(1)甲、丁兩種育種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理依次是
 
 

(2)乙常用的方法是
 
;與甲育種方法相比,乙方法的優(yōu)越性在于
 

(3)丙過程一般是用
 
處理萌發(fā)的種子或幼苗,其作用原理是
 

(4)戊方法中,抗蟲基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的兩種酶是
 
、
 
;抗蟲基因能夠在植物細(xì)胞中表達(dá),是因?yàn)?div id="880q64g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“稻花鄉(xiāng)里說豐年,聽取蛙聲一片”,該詩句中的青蛙所屬生態(tài)系統(tǒng)成分應(yīng)該為( �。�
A、初級消費(fèi)者
B、次級消費(fèi)者
C、第一營養(yǎng)級
D、第二營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探討食鹽對某生物樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定,結(jié)果如圖.檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化.請參照圖回答下列問題:
(1)葉綠體中色素的功能是
 

(2)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的
 
進(jìn)入植物體內(nèi).光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的
 
,有機(jī)物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物
 
中.
(3)當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象.前者主要是由于
 
,后者主要是由于
 
.其中的O在第二階段進(jìn)入到產(chǎn)物CO2中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別代表某種植物兩個不同個體的細(xì)胞的部分染色體與基因組成,其中高莖 (A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性.已知失去圖示三種基因中的任意一種,都會使配子致死,且甲、乙植物減數(shù)分裂過程中不發(fā)生交叉互換.
(1)該植物控制卷葉的基因B是一段
 
片段.在基因B的表達(dá)過程中,首先需要來自細(xì)胞質(zhì)的
 
(物質(zhì))穿過
 
層核膜進(jìn)入細(xì)胞核與基因B的特定部位結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行.
(2)由圖判斷乙植株發(fā)生了
 
,兩植株基因型是否相同:
 

(3)若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇性狀為
 
植株進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn),甲的測交后代有
 
種表現(xiàn)型.乙植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是
 

(4)甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為
 
 

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