A、左側,順時針 |
B、右側,順時針 |
C、左側,逆時針 |
D、右側,逆時針 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲呈藍色,乙呈磚紅色 |
B、甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 |
C、甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色 |
D、甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、①和③ |
C、②和④ | D、③和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有專一性 |
B、酶具有高效性 |
C、酶的催化作用需要適宜的溫度 |
D、酶的催化作用需要適宜的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質是原生質的最主要成分,還是作為生命代謝活動的氫和有機體體內氧的來源之一 |
B、二氧化碳的存在及溶解于水的性質,是一切動物呼吸和生存的先決條件 |
C、生物圈在不同層次之間具有一定限度的相互補償調節(jié)機能,以保持生物圈的動態(tài)平衡 |
D、一般動物的幼體可以在較廣闊的適宜區(qū)限生活,但成體要在最適區(qū)限生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1000個 |
B、2100個 |
C、10500個 |
D、21000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“S”型曲線表示了種群數(shù)量和時間的關系 |
B、種群增長率在各階段是不相同的 |
C、“S”型曲線是多數(shù)生物在理想條件下種群數(shù)量變化模型 |
D、種群增長在“K”值附近波動時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和d的堿基序列可以互補 | ||
B、a和c的堿基序列可以互補 | ||
C、a中
| ||
D、a中
|
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