如圖為顯微鏡下觀察到的細胞質流動時所看到的圖形(大圓表示液泡、箭頭表示細胞質流動方向,小黑圓表示細胞核),則實際上細胞核位置及細胞質流動方向是( 。
A、左側,順時針
B、右側,順時針
C、左側,逆時針
D、右側,逆時針
考點:觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:觀察細胞中的線粒體和葉綠體時,需要借助顯微鏡進行觀察,而顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,但液體的流動方向不變,即液體的流動方向和實際液體的流動方向一致.
解答: 解:顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像.視野中細胞核位于液泡的左側,而實際上,黑藻細胞中細胞核位于液泡的右側;但細胞質的環(huán)流方向和實際細胞質的環(huán)流方向一致,視野中細胞質的環(huán)流方向為逆時針,則實際上,黑藻細胞中細胞質環(huán)流方向也是逆時針.
故選:D.
點評:本題考查顯微鏡的原理、觀察線粒體和葉綠體實驗,重點考查顯微鏡的原理,要求考生理解和掌握顯微鏡的成像原理,明確顯微鏡下觀察到的是上下和左右都顛倒的像.本題的難點是細胞質的環(huán)流方向,學生可以借助身邊的白紙,在上面畫上逆時針標記,再將白紙上下、左右都顛倒,觀察標記的流動方向即可.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類不含有,脂質不一定有,蛋白質可能有,核酸一定有的元素是( 。
A、NB、PC、SD、H

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將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液一和提取液二.取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按如圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色.結果是( 。
A、甲呈藍色,乙呈磚紅色
B、甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
C、甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色
D、甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏天,人們經(jīng)常飲用啤酒,正常人若一次飲用了1500mL啤酒后,立即測量尿流量和血液中抗利尿激素.下列能正確表示從輸尿管流出的尿流量和血液中抗利尿激素的濃度隨時間變化趨勢的是(  )
A、①和②B、①和③
C、②和④D、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

生活中常用的加酶洗衣粉在溫水中比在冷水和熱水中的洗滌效果更好.這一現(xiàn)象說明( 。
A、酶具有專一性
B、酶具有高效性
C、酶的催化作用需要適宜的溫度
D、酶的催化作用需要適宜的pH

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)以下說法不正確的是( 。
A、蛋白質是原生質的最主要成分,還是作為生命代謝活動的氫和有機體體內氧的來源之一
B、二氧化碳的存在及溶解于水的性質,是一切動物呼吸和生存的先決條件
C、生物圈在不同層次之間具有一定限度的相互補償調節(jié)機能,以保持生物圈的動態(tài)平衡
D、一般動物的幼體可以在較廣闊的適宜區(qū)限生活,但成體要在最適區(qū)限生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張同學進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗,結果如圖.他所用的培養(yǎng)液體系的K值(環(huán)境容納量)約為( 。
A、1000個
B、2100個
C、10500個
D、21000個

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線.下列有關種群“S”型曲線的錯誤敘述是( 。
A、“S”型曲線表示了種群數(shù)量和時間的關系
B、種群增長率在各階段是不相同的
C、“S”型曲線是多數(shù)生物在理想條件下種群數(shù)量變化模型
D、種群增長在“K”值附近波動時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

某個DNA分子復制成兩個子代DNA分子的情況如圖所示.圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是( 。
A、a和d的堿基序列可以互補
B、a和c的堿基序列可以互補
C、a中
A+T
G+C
的比值與b中同項比值一般不同
D、a中
A+G
T+C
的比值與d中同項比值一般不同

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