9．長翅的昆蟲中，有時會出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型，這些突變類型在正常情況下很難生存．但在經(jīng)常刮大風(fēng)的島嶼上，這些突變類型因不能飛行，避免了被風(fēng)吹到海里淹死．這一事實說明（　　）
A．突變是定向的
B．突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
C．突變頻率高
D．環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的

分析 由“殘翅和無翅的突變類型，在正常情況下很難生存下來，但在經(jīng)常遭到暴風(fēng)雨襲擊的島嶼，這種突變類型不能飛行，而未被大風(fēng)吹到海里淹死”知道突變的有利和有害不是絕對的，由生物生存的環(huán)境決定．

解答 解：A、突變不是定向的，A錯誤；
B、突變的有害或有利不是絕對的，取決于環(huán)境條件，B正確；
C、突變頻率低，C錯誤；
D、環(huán)境條件的變化對突變體不一定是有利的，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識，已在考查考生能否運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列問題：
（1）圖為果酒和果醋發(fā)酵裝置．裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關(guān)閉，此時需將溫度嚴(yán)格控制在18-25℃．制作果酒后制果醋，應(yīng)將溫度控制在30-35℃．若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能．為什么？因為果酒發(fā)酵時缺氧能抑制醋酸菌的生長，且醋酸菌的發(fā)酵條件是氧氣充足
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．從呼吸角度看，酵母菌屬于兼性厭氧性菌，可用于酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢測呼吸是否產(chǎn)生酒精．
（3）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因為既保證酵母菌大量繁殖時對微量氧的需求，又防止發(fā)酵旺盛時汁液溢出．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在有氧呼吸過程中，利用O2和產(chǎn)生CO2分別發(fā)生在（　　）
A．第一階段和第二階段B．第二階段和第三階段
C．第三階段和第一階段D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各家系圖中，肯定不是伴性遺傳的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程：
（1）人體正常的血糖濃度為0.8-1.2g/L．
（2）刺激X是血糖濃度降低，胰島A細(xì)胞接受該刺激后分泌的激素為胰高血糖素，該激素作用于靶細(xì)胞后可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 而使血糖濃度升高（升高/降低）．
（3）刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)（神經(jīng)/體液）調(diào)節(jié)．
（4）靶細(xì)胞表面的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，受體能特異性識別激素體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．在觀察蝗蟲精原細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片時，區(qū)分初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞的主要依據(jù)是（　�。�
A．染色體的組成B．染色體是否存在染色單體
C．有無同源染色體D．聯(lián)會和四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．
【研充背景】越來越多的研究證實，從酵母、果蠅到哺乳動物小鼠，飲食限制能顯著延長成年生物體的壽命．
【提出提問】日常飲食成分復(fù)雜，究競哪種成分與壽命延長相關(guān)？
【形成假設(shè)】限制食物中的某種成分會顯著影響成年小鼠的壽命．
【實驗設(shè)計】為證明上述假設(shè)而設(shè)計的實驗記錄如表所示．
實驗組別（X）檢測參數(shù)（Z）
↘		實驗變量
Y0Y1Y2Y3…
成年小鼠（對照組X0） Z0    
成年小鼠（對照組X1）Z11Z12Z13…
（1）在本研究中，實驗對象選擇小鼠相比選擇酵母或果蠅的優(yōu)勢是小鼠B．
A．采取有性生殖   B．與人類親緣關(guān)系更近   C．生命周期更長   D．遺傳學(xué)研究更系統(tǒng)深入
（2）在本研究中，若Y3是蛋白質(zhì)，較合理的實驗變量Y1和Y2應(yīng)設(shè)計為糖類、脂質(zhì)．
【實施實驗】對照組喂養(yǎng)正常食物（Y0），實驗組限制食物中的某種成分，然后記錄小鼠的存活情況（即檢測參數(shù)Z）．
【數(shù)據(jù)處理】
（3）在如圖所示的實驗數(shù)據(jù)處理方式中，有助于對本研究假設(shè)作出迅速且準(zhǔn)確判斷的是AC（多選）．

【實驗擴展】
（4）若初步實驗結(jié)果顯示蛋白質(zhì)限制對實驗小鼠壽命延長具有顯著效果，那么就實驗變量Y而言，Y4和Y5的合理選擇是氨基酸的種類和蛋白質(zhì)的種類（從下列項目中選擇）．
基因工程蛋白產(chǎn)物　　蛋白質(zhì)種類　　氨基酸種類　　多肽鏈長度
（5）為確定飲食成分中蛋白質(zhì)的含量，可采用雙縮脲法．該方法所用的Cu 2+試劑與多肽鏈中的肽鍵反應(yīng)，形成紫色色絡(luò)合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)①為感受器，結(jié)構(gòu)②的名稱為傳入神經(jīng)，結(jié)構(gòu)⑤（填序號）表示效應(yīng)器．
（2）圖2中結(jié)構(gòu)a的名稱為突觸前膜．
（3）如果給結(jié)構(gòu)①施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是單（填“單”或“雙”）向的，在結(jié)構(gòu)④上的傳導(dǎo)是單（填“單”或“雙”）向的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人甲細(xì)胞的RNA比乙細(xì)胞的多，可能原因是（　�。�
A．甲含的DNA比乙多B．乙含的DNA比甲多
C．甲合成的蛋白質(zhì)比乙多D．乙合成的蛋白質(zhì)比甲多

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同步練習(xí)冊答案