隨著基因工程的發(fā)展，動物乳腺生物發(fā)生器和膀胱生物發(fā)生器都取得了一定的進(jìn)展，可在含有目的基因的哺乳動物的乳汁或尿液中獲得所需產(chǎn)品．有關(guān)二者的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、培育這兩種轉(zhuǎn)基因生物的方法基本相同
B、培育二者所用目的基因的受體細(xì)胞都是受精卵
C、培育前者所用目的基因的受體細(xì)胞是乳腺細(xì)胞，后者是膀胱細(xì)胞
D、二者體細(xì)胞中都含有目的基因，但前者在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，后者在膀胱上皮細(xì)胞中表達(dá)
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．
動物基因工程中，由于受精卵具有較高的全能性，因此采用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫阎校?br />分子水平上的檢測
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
解答： 解：A、培育這兩種轉(zhuǎn)基因生物的方法基本相同，都是利用基因工程導(dǎo)入外源基因，A正確；
B、培育二者所用目的基因的受體細(xì)胞都是動物的受精卵，方法是顯微注射法，B正確；
C、培育前者所用目的基因的受體細(xì)胞都是動物的受精卵，前者是在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，后者是膀胱細(xì)胞中表達(dá)，C錯(cuò)誤；
D、由于受精卵具有較高的全能性，所以二者體細(xì)胞中都含有目的基因，但前者在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，后者在膀胱上皮細(xì)胞中表達(dá)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題以膀胱生物反應(yīng)器的制備為題材，綜合考查基因工程技術(shù)方面的知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟及應(yīng)用；識記目的基因檢測與鑒定的方法；明確動物受體細(xì)胞運(yùn)用顯微注射法，并能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解．請據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)a表示
 
；①所示的生物技術(shù)名稱是
 
，該項(xiàng)技術(shù)的供體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，這是因?yàn)?div id="bcxzstx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）結(jié)構(gòu)b表示
 
，其在功能上具有
 
．將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)隻之前要構(gòu)建
 
，這是基因工程的核心．
（3）②所示的生物技術(shù)名稱是
 
．培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液中，營養(yǎng)成分包括糖、氨基酸、元機(jī)鹽、
 
、
 
、血清或血漿等．
（4）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．這種基因治療所屬類型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是
 
（用字母及“--”表示），乙圖中的B對應(yīng)于甲圖中的
 
段．
（2）甲圖中新的核仁、核膜逐漸出現(xiàn)，發(fā)生在
 
段，為有絲分裂的
 
 期．
（3）甲圖中cd段染色體的行為特點(diǎn)是
 
．
（4）甲圖中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
段，對應(yīng)于圖丙的
 
段，此時(shí)細(xì)胞中姐妹染色單體的數(shù)目為
 
條．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于誘變育種的說法中不正確的是（　�。�
A、青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變
B、誘變育種過程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過程則不能
C、一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物定能獲得所需的變異類型
D、能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為人體內(nèi)漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程，圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化．據(jù)圖回答：

（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
，合成場所是[③]
 
，加工分泌的過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填編號）：③→
 
→
 
→⑥→⑦，這一過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種膜
在
 
和
 
上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，構(gòu)成了細(xì)胞的
 
系統(tǒng)．
（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]
 
比喻為深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，而[④]
 
在其中起重要的交通樞紐作用．
（3）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白．以下有關(guān)基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、使用轉(zhuǎn)基因馬鈴薯不會存在任何危險(xiǎn)
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之后一定能夠表達(dá)出人奶蛋白
C、馬鈴薯的受精卵、葉肉細(xì)胞都可作為受體細(xì)胞
D、轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的培育屬于細(xì)胞水平上的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)（每種運(yùn)轉(zhuǎn)的方向用箭頭表示，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（　�。�
A、a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是Na+
B、a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油
C、a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是氧氣
D、a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]．
（2）A的名稱是
 
，B的名稱是
 

（3）抗體的化學(xué)成分為
 
．當(dāng)
 
細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的
 
細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用．
（5）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體細(xì)胞后，人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與
 
特異性結(jié)合而被滅活，最后由
 
清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)有
 
條食物鏈．
（2）鷹在該食物網(wǎng)中占有
 
個(gè)營養(yǎng)級．
（3）該食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是：
 
和
 
．
4）在綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹這條食物鏈中，若鷹要增重lkg，（能量傳遞效率均為10%），則需消耗綠色植物
 
．
（5）在這個(gè)食物網(wǎng)中，綠色植物通過散發(fā)花香來傳遞
 
信息，吸引昆蟲前來采蜜，幫助傳粉．

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同步練習(xí)冊答案