科目:高中生物 來源: 題型:
A、該現(xiàn)象說明了狗與狼的飲食結(jié)構(gòu)差別較大 |
B、在長期馴化過程中,狼與生活環(huán)境發(fā)生了協(xié)同進化 |
C、在狗的馴化過程中,消化淀粉的基因可能起到了重要作用 |
D、在長期馴化過程中,狗的消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 |
B、基因突變 |
C、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、染色體數(shù)目變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時種群由理想環(huán)境進入有限的生活環(huán)境 |
B、b點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存 |
C、c點時種群增長速度最快,種群密度達到最大 |
D、d點時種群數(shù)量最多,生物的種內(nèi)斗爭最激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示現(xiàn)象是因為發(fā)生了個別堿基對的增添或缺失 |
B、甲圖所示現(xiàn)象是因為發(fā)生染色體片段的缺失 |
C、乙圖所示現(xiàn)象是因為非同源染色體之間進行了交叉互換 |
D、乙圖所示現(xiàn)象是因為同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細胞在黑暗條件下不能合成ATP |
B、線粒體只分解有機物,葉綠體只合成有機物 |
C、有氧條件下,細胞溶膠及葉綠體基質(zhì)均能產(chǎn)生還原性氫 |
D、缺水對旱生植物光合作用的影響效應(yīng)是導(dǎo)致碳反應(yīng)減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、長期營養(yǎng)不良會使c液減少 |
C、③中的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié) |
D、c液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水 |
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