14.如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強
B.⑤與⑥細(xì)胞功能不同是因為來自不同細(xì)胞的分裂
C.⑤⑥細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)相同
D.細(xì)胞衰老與凋亡與人體的衰老與死亡無關(guān)

分析 分析題圖:圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,a、b表示細(xì)胞分裂,其中a為分裂間期,b為分裂期,該過程會使細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,該過程會使細(xì)胞種類增多,但細(xì)胞數(shù)目不變.

解答 解:A、與①相比,②的體積增大,其相對表面積減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱,A錯誤;
B、⑤與⑥是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的基因,但兩者選擇表達(dá)的基因不同,因此兩者的功能不同,A錯誤;
C、⑤⑥是由同一個受精卵有絲分裂形成的,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)相同,C正確;
D、人體細(xì)胞整體的衰老與死亡會引起衰老與死亡,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結(jié)合人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,考查細(xì)胞體積與相對表面積的關(guān)系、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;掌握細(xì)胞體積與相對表面積之間的關(guān)系;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,下列分析合理的是( )

A.①表示自然選擇 B.①表示隨機交配

C.②表示基因交流加快 D.②表示地理隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列那一項不屬于細(xì)胞膜的功能?(  )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C.將細(xì)胞中的各種細(xì)胞器分隔開,如同一個個小的區(qū)室
D.為酶的附著提供位點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于反射弧的敘述,正確的是( 。
A.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
B.反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機體同一組織或器官
C.效應(yīng)器是指肌肉或腺體
D.任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體基質(zhì)中發(fā)生的是(  )
①C3H6O3的生成     ②丙酮酸的氧化分解      ③轉(zhuǎn)錄形成RNA
④水的利用        ⑤水的生成              ⑥ATP的生成.
A.①①⑤⑥B.②③④⑥C.①②③⑤D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.組成淀粉、淀粉酶和核酸的基本單位依次是(  )
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
①參與血糖平衡的調(diào)節(jié)     
②參與體溫調(diào)節(jié)     
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育.
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖1是基因型為AaBB的雌性小鼠細(xì)胞分裂示意圖;圖2表示該小鼠由于DNA中堿基改變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的氨基酸發(fā)生改變的過程;圖3為部分氨基酸的密碼子表.
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞或第一極體,在分裂過程中出現(xiàn)的變異方式可能是基因突變或基因重組.圖2中I過程發(fā)生的場所是細(xì)胞核、線粒體.
(2)表提供了幾種氨基酸的密碼子.如果圖2的堿基改變?yōu)閴A基對替換,則X是表氨基酸中絲氨酸的可能性最小,原因是需同時替換兩個堿基.
第一個字母第二個字母第三個字母
UCAG
A異亮氨酸
異亮氨酸
異亮氨酸
甲硫氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
蘇氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
賴氨酸
賴氨酸
絲氨酸
絲氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
(3)B基因可編碼瘦素蛋白,B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基,而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成,說明轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工才能翻譯.若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的UGA為終止密碼子.通常情況下,進(jìn)行過程II時,一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì).
(4)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達(dá)的蛋白質(zhì),推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成提前終止.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測小鼠細(xì)胞的代謝速率會下降,可能引起小鼠的運動能力降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗研究,關(guān)于這個實驗敘述不正確的是( 。
A.為了保證實驗結(jié)果的可靠性,每組需要取多枝插條
B.浸泡時,將插條的形態(tài)學(xué)下端侵泡在濃度較低的溶液中
C.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
D.預(yù)實驗無法摸索出最適濃度,因此可以任意設(shè)置

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