A、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
B、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
C、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
D、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→小腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、XY性染色體 |
B、ZW性染色體 |
C、性染色體數(shù)目 |
D、染色體數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子和卵細胞受精形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母體子宮 |
B、采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵 |
C、體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進行 |
D、體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血液中血糖濃度過高 |
B、有關(guān)神經(jīng)興奮 |
C、垂體分泌的某種激素減少 |
D、血液中胰高血糖素濃度升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,通過反射弧完成 |
B、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍局限,反應(yīng)速度快 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中有電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換 |
D、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)常常相互影響,密不可分,共同起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二項 | B、三項 | C、四項 | D、五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由成人皮膚細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動物細胞的全能性 |
B、培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細胞分裂和細胞分化過程 |
C、若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死,其根本原因是基因表達 |
D、若培育過程中出現(xiàn)了細胞癌變,則癌變細胞內(nèi)的呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度是該實驗的一個無關(guān)變量 |
B、本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差 |
C、把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實驗現(xiàn)象會更明顯 |
D、如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
區(qū)域 種類 物種 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
A、被調(diào)查的4種動物中,分布最廣的是物種D |
B、A1、A3、A5之間可能存在地理隔離,不存在生殖隔離 |
C、如果各物種間存在著食物關(guān)系,且物種A處于最高營養(yǎng)級,那么各動物之間的食物關(guān)系是B→D→C→A |
D、如果選一區(qū)域,用標(biāo)志重捕法調(diào)查4種經(jīng)濟動物的種群密度,最好選用第三號區(qū)域 |
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