如圖表示某二倍體雄性動(dòng)物(XY型)細(xì)胞分裂過(guò)程.下列敘述中,正確的是(  )
A、若圖1、2均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組
B、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有0或1個(gè)Y染色體
C、若兩圖均表示有絲分裂,則圖3所示細(xì)胞均在BC段
D、若圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:分析圖1:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:AB段表示分裂間期;BC段表示有絲分裂前期、中期和后期;CE段表示有絲分裂末期.
分析圖3:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期.
解答: 解:A、若圖1、2均表示有絲分裂,則圖1中DE段表示有絲分裂后期和末期,其中后期含有4個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段表示減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂細(xì)胞中含有1條Y染色體,但由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中含有Y染色體數(shù)目為0或1,B正確;
C、若兩圖均表示有絲分裂,則圖3所示細(xì)胞(有絲分裂后期)在圖1的DE段,在圖2的BC段,C錯(cuò)誤;
D、圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則圖1中CD段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,而圖2中CD段表示細(xì)胞質(zhì)分裂,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一種激素對(duì)促進(jìn)植物種子的萌發(fā),解除休眠最有效(  )
A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
C、生長(zhǎng)素D、脫落酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

瘦肉精是一種神經(jīng)興奮劑,添加到豬飼料中被豬食用后體內(nèi)脂肪減少,蛋白質(zhì)含量增加,從而提高了豬肉的瘦肉率.但會(huì)在豬肉中殘留使人中毒.據(jù)此推斷瘦肉精可以(  )
①促進(jìn)蛋白質(zhì)合成    ②抑制糖類(lèi)氧化分解    ③加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解   ④抑制脂肪轉(zhuǎn)化為糖類(lèi).
A、①③B、①④C、③④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中如果A接受刺激,下列敘述正確的是( �。�
A、不會(huì)引起E收縮
B、神經(jīng)細(xì)胞C與D的興奮是同步的
C、在B處,興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)
D、一般情況下,E中細(xì)胞將消耗蛋白質(zhì)分解釋放的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是(  )
A、葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì),進(jìn)入線粒體氧化分解供能
B、花生子葉切片滴加蘇丹Ⅲ染液,顯微鏡下觀察到油滴呈現(xiàn)紅黃色
C、細(xì)胞膜上糖蛋白的作用包括參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
D、DNA與RNA的結(jié)構(gòu)相似,均由四種核苷酸組成,都是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求
B、ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
C、圖中兩次合成ATP,前者能量來(lái)源于光能且在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
D、圖中兩次ATP的水解,后者能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織細(xì)胞中某些成分的鑒定和結(jié)構(gòu)的觀察,需要選取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、試劑和儀器,下列材料、儀器(試劑)與成分鑒定和結(jié)構(gòu)觀察正確匹配的是( �。�
A、西瓜汁--斐林試劑一檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)
B、嫩綠的菠菜葉一層析液一提取光合色素
C、口腔上皮細(xì)胞一健那綠染液一觀察DNA在細(xì)胞中的分布
D、新鮮菠菜葉一高倍顯微鏡一觀察葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( �。�
A、摩爾根的果蠅遺傳行為實(shí)驗(yàn)
B、孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D、煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氫和呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的氫分別用于( �。�
A、前者還原磷酸甘油酸,后者還原O2
B、都是還原CO2
C、前者還原O2,后者還原磷酸甘油酸
D、都是還原O2

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