8．下列各色光當(dāng)中，對(duì)植物生長效果最差的是（　�。�
A．白光B．綠光C．紅光D．藍(lán)紫光

分析 1、葉綠體的結(jié)構(gòu)中含有四種吸收光能的色素，分布在類囊體的薄膜上．
2、色素吸收的可見光均可用于光合作用．可見光包括紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光．色素吸收綠光最少，綠光大多數(shù)被反射，使葉片呈現(xiàn)綠色．

解答 解：白色光包括紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光，色素對(duì)不同顏色的光吸收情況不同，但只要吸收了，均可用于光合作用．因此白色光是對(duì)高等植物的光合作用最有效的光．色素吸收綠光最少，所以對(duì)植物生長效果最差．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體色素的作用，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

下列表述不夠科學(xué)的是（ ）

A．基因的基本單位是四種脫氧核苷酸

B．遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

C．豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

D．松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種，五碳糖有1種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)綠過程有RNA聚合酶的參與
B．雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
C．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于真核生物DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制
B．DNA通過一次復(fù)制可產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C．DNA雙鏈全部解開螺旋后，開始DNA復(fù)制
D．DNA復(fù)制在核糖體上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）指出各液體的名稱：②血漿③組織液．
（2）內(nèi)環(huán)境可由圖中所示的②③④（用序號(hào)表示）組成．
（3）此圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④．（填序號(hào)）
（4）此圖內(nèi)環(huán)境中含氧濃度最高的是②（用序號(hào)表示）．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由共同調(diào)節(jié)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一般而言，細(xì)胞分化程度越低，其全能性（　　）
A．高B．低C．不變D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)于染色質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．含有DNA和蛋白質(zhì)B．容易被堿性染料染成深色
C．原核細(xì)胞沒有染色質(zhì)D．染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．農(nóng)村中泡菜的制作方法是：新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中，然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”．密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28℃～30℃．有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用鹽過多，后者是用鹽過少．在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí)，還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量．
（1）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是什么？鹽過多，抑制了乳酸菌發(fā)酵．
（2）加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌．
（3）制作泡菜的過程中，有機(jī)物的干重減少 菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類增加（填“增多”或“減少”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某一細(xì)胞，相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞可能是一個(gè)洋蔥的根尖細(xì)胞B．可能進(jìn)行呼吸作用
C．該細(xì)胞中可能含有蛋白質(zhì)D．該細(xì)胞中不會(huì)含有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案