A. | 分化的結(jié)果是使細胞數(shù)量增多 | B. | 細胞器的種類和數(shù)量會發(fā)生改變 | ||
C. | 分化后細胞呼吸酶活性必降低 | D. | 細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)必發(fā)生改變 |
分析 關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的意義:使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
解答 解:A、細胞分化能使細胞種類增多,但不會使細胞數(shù)量增多,A錯誤;
B、細胞分化會使細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變,B正確;
C、細胞分化不會使呼吸酶活性降低,C錯誤;
D、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,不會改變細胞核遺傳物質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根尖分生區(qū)細胞 | B. | 植物葉肉細胞 | ||
C. | 心肌細胞 | D. | 藍藻細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “睪丸女性化”患者體內(nèi)無睪丸酮 | |
B. | Ⅰ1個體和Ⅳ1個體的基因型都是XTXt | |
C. | “睪丸女性化”患者的基因型是XtY | |
D. | 理論上Ⅰ1和Ⅰ2所生子女的性別表現(xiàn)及比例為男性:女性=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肥胖與Ⅱ型糖尿病,兩者病因有關(guān)聯(lián) | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯影響了胰島素的合成 | |
C. | JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的重要病因之一 | |
D. | 小鼠甲的胰島B細胞中,線粒體參與了胰島素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
已知基因A、B及其等位基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有一對夫婦,妻子的基因型為AaBB,丈夫的基因型為aaBb,其子女中的基因型為aaBB的比例為
A.3/4 B.1/4 C.1/2 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在生命科學(xué)研究領(lǐng)域,正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請分析回答下列問題:
(1)孟德爾運用____________法,用純種的黃色圓粒碗豆和綠色皺粒碗豆做親本,分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,最后得出了基因的自由組合定律。其中在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是____________,在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是____________。
(2)孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是:F1在產(chǎn)生配子時,每對遺傳因子彼此分離, 不同對的遺傳因子可以____________。受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的。
(3)利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說,理由是____________。請你運用類比推理的方法,推斷基因與DNA的關(guān)系是________________________。
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