13.根據(jù)所學知識回答以下問題:
(1)觀察下列蛋白質合成示意圖1,回答問題:
圖中①是核糖體,②是轉運RNA(tRNA),③是信使RNA(mRNA).其中丙氨酸的密碼子是GCU.
(2)圖2為某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體),據(jù)圖回答:

該圖細胞名稱為極體,該細胞中含同源染色體0對,1表示X染色體,則2和3叫做常染色體.試寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成BdXA,BdXa,bdXA,bdXa.如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是下圖中的哪一幅?A.
(3)達爾文在環(huán)球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的.根據(jù)研究,它們是由一種祖先地雀進化來的.這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了地理隔離,阻止了種群間的基因交流,但此時并沒有形成新的物種,后來,產(chǎn)生了生殖隔離,這便形成了不同品種的地雀.

分析 分析圖1:圖1表示翻譯過程,其中①表示核糖體,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示肽鏈.
分析圖2:圖2細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中①是核糖體,②是tRNA,③是mRNA.攜帶丙氨酸的tRNA上的反密碼子是CGA,根據(jù)堿基互補配對原則,mRNA上的密碼子是GCU.
(2)圖示表示減數(shù)第二次分裂后期,稱為第一極體;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,因此該細胞不含同源染色體;1表示X染色體,則2和3叫做常染色體;A和a這對等位基因位于X染色體上,則該生物的基因型為圖2為BbddXAXa,這三對等位基因位于不同對的同源染色體上,它們的遺傳遵循基因自由組合定律,因此該生物體能產(chǎn)生四種卵細胞,即BdXA、BdXa、bdXA、bdXa.測交是指該個體與隱性純合雄性個體(bbddXaY)雜交.
(3)隔離的實質是阻止了種群間的基因交流;新物種形成的標志是生殖隔離.
故答案為:
(1)核糖體   轉運RNA(tRNA)   信使RNA(mRNA)     GCU
(2)極體    0     常染色體       BdXA,BdXa,bdXA,bdXa         A
(3)基因交流   生殖隔離

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞的減數(shù)分裂和生物進化等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件、產(chǎn)物等基礎知識;識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點;識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調控作用,研究者向野生型擬南芥中轉入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體),結果如圖.

下面有關說法錯誤的是( 。
A.由圖1可知,一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后,突變體擬南芥的存活率更高
B.由圖2可知,野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥
C.由圖2可知,與野生型相比,突變體擬南芥中GA的含量和ABA的含量都比較低
D.在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立起作用,而是多種激素相互作用共同調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖中,圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結構或物質.圖3是胰島的示意圖.圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1 )當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細胞.當神經(jīng)沖動傳導到圖 2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質.這種方式釋放神經(jīng)遞質,相對于其它跨膜運輸其意義在于可加快神經(jīng)遞質的釋放.
(2)除上述(1)調節(jié)方式外,胰液的分泌還受到小腸粘膜分泌的促胰液素的調節(jié).因此胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調節(jié),以體液調節(jié)為主.
(3 )圖 3 中胰島 A 細胞和胰島B 細胞分泌的激素能有效地調節(jié)血糖濃度,其中胰島B細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖.若圖 4 中血液的流動方向為10→8,則飯后5小時,8處的胰高血糖素濃度大于(填“大于”“等于”“小于”)10處.
(4 )糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖是某樺木林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知樺木樹林的總能量為a,其中字母代表能量,則下列敘述不正確的是( 。
A.從樺木樹流入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率是$\frac{a′}{a}$
B.a′→e主要是初級消費者的糞便
C.c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量
D.d是指呼吸作用消耗的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生物變異和進化的敘述中正確的是(  )
A.自然選擇直接選擇的是基因型,實質上選擇的是基因
B.在一個種群中,某種相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C.基因突變和基因重組為生物的進化提供最初的原材料
D.只有生物與生物之間的共同進化,才能促進了生物多樣性的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究人員對太湖生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能進行研究.如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級間的能量流動關系簡圖,相關數(shù)值用有機物干物質量表示(單位:•km-2•a-1).下列分析不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中存在一種以有機碎屑為起點的碎屑食物鏈
B.該生態(tài)系統(tǒng)中有些浮游動物既可作為消費者又可作為分解者
C.植物流入浮游動物的能量占浮游動物獲得總能量的比例較大
D.人類捕撈活動的強度過大,容易導致太湖中的魚類豐富度下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖1所示.請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖中信息可知,生長素促進細胞縱向伸長的原因表現(xiàn)在兩個方面:一是被激活的“激素受體”能引起內質網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細胞內的H+以主動運輸方式運往細胞外,導致細胞壁松散;二是細胞中的轉錄因子進入細胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成,進而促進生長蛋白的合成.
(2)細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是液泡,與新細胞壁的形成有關的細胞器主要是高爾基體.
(3)某同學分別用適當濃度的IAA和檸檬酸緩沖液處理燕麥胚芽鞘,以驗證上圖所示的作用機理,實驗結果如圖2.其中屬于檸檬酸緩沖液處理的是圖中曲線①.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是1972年桑格和尼克森提出的生物膜的結構示意圖,①~③表示構成生物膜的物質或結構.請回答:(注:[]內填圖中數(shù)字,橫線填相應的名稱)
(1)生物膜的基本骨架是指[③]磷脂雙分子層,生物膜在結構上具有流動性.
(2)細胞膜功能的復雜性與膜上的蛋白質種類與數(shù)量密切相關,與細胞識別有關的結構是[①](圖中填數(shù)字).
(3)生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的選擇透過性的功能特性對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié).橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”.澳洲科學及工業(yè)研究機構的一項最新研究顯示,每天吃一個橘子可以使人們避免某些癌癥(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵襲請回答下列問題.
(1)江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠,需要的發(fā)酵菌種是酵母菌和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的最常用方法是:稀釋涂布平板法
(2)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是壓榨.
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清.
(4)某橘農發(fā)現(xiàn)橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀,與利用組織培養(yǎng)技術大量繁殖.若用花藥進行離體培養(yǎng),為提高培養(yǎng)成功率應選擇花粉發(fā)育至單核期的花藥.確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有醋酸洋紅法.
(5)花藥進行離體培養(yǎng),產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成愈傷組織再分化成植株.影響植物組織的因素很多,其中最關鍵的是生長素和細胞分裂素兩種激素.

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