(七)一位同學開展“探究不同光質(zhì)對植物光合作用速率的影響”的研究.請協(xié)助他完成下列相應的實驗:
(1)實驗原理:利用
 
法,排除葉肉細胞間隙中的空氣,充以
 
,使葉圓片沉于水中.在光合作用過程中,植物吸收CO2放出O2,由于O2在水中的溶解度低,積累在
 
,結果使葉圓片上。虼,根據(jù)葉圓片的
 
,能比較光合作用的強弱.
(2)材料選擇:葉齡相當?shù)耐N植物葉.
(3)儀器和試劑:(略).
(4)實驗方法:
①在上述供試植物葉片上打下小圓片30片,利用“實驗原理”中所述方法處理后備用.
②取燒杯6只,各放入碳酸氫鈉溶液50ml,5片葉圓片,選用不同光質(zhì)光源照射.
(5)實驗記錄

六組光質(zhì)組合中,屬于對照組的是第
 
組.不同光質(zhì)釋放的熱量不同,因此實驗時需要嚴格控制
 
,根據(jù)單一變量原則,實驗還需控制碳酸氫鈉的濃度.若要取得理想的光合作用效果,根據(jù)表的實驗結果,可以選擇
 
 光,請說明理由
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)探究不同光質(zhì)對植物光合作用速率的影響的研究實驗原理:利用真空滲水法,排除葉肉細胞間隙中的空氣,充以水分,使葉圓片沉于水中.在光合作用過程中,植物吸收CO2放出O2,由于O2在水中的溶解度低,積累在細胞間隙,結果使葉圓片上。虼耍鶕(jù)葉圓片的上浮所需時間,能比較光合作用的強弱.
(2)在六組光質(zhì)組合中,第六組是白光,所以屬于對照組.不同光質(zhì)釋放的熱量不同,因此實驗時需要嚴格控制溫度,根據(jù)單一變量原則,實驗還需控制碳酸氫鈉的濃度.根據(jù)表的實驗結果,發(fā)現(xiàn)中紅光下葉圓片上浮平均時間最短,光合速率最大,所以選擇中紅光,可取得理想的光合作用效果.
故答案為:
(1)真空滲水法     水分    細胞間隙     上浮所需時間
(2)六     溫度   中紅     中紅光下葉圓片上浮平均時間最短,光合速率最大
點評:本題旨在考查影響光合作用速率的環(huán)境因素,意在考查具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法,能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

人類男性體內(nèi),哪一種腺體分泌的激素能激發(fā)和維持第二性征?(  )
A、睪丸B、垂體C、甲狀腺D、肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)TRH是
 
激素,TSH是
 
激素.
(2)促甲狀腺激素可以調(diào)節(jié)②
 
的分泌活動.
(3)甲狀腺激素隨
 
運輸?shù)饺恚岣呒毎?div id="dwiwphe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,使機體產(chǎn)生更多的熱量.
(4)當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時,反過來會抑制
 
(答器官)和①
 
的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié).
(5)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,這種生命活動的調(diào)節(jié)在反應速度和作用范圍方面的特點分別是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物含有
 
種氨基酸,組成該化合物的氨基酸結構通式為
 

(2)圖中羧基的結構式是
 
,肽鍵的結構式是
 

(3)該化合物稱為
 
,含
 
個游離的氨基和
 
個游離的羧基,在細胞內(nèi)合成的場所是
 

(4)蛋白質(zhì)的結構比其結構更加復雜,主要表現(xiàn)在肽鏈的
 
方面.

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科目:高中生物 來源: 題型:

熱帶雨林是陸地上最重要的生態(tài)系統(tǒng).請回答下列問題:
(1)下表是五類生態(tài)系統(tǒng)有關方面的比較表:
生態(tài)系統(tǒng)凍原北方針葉林溫帶落葉林溫帶草原熱帶雨林
凈初級生產(chǎn)量(t/h㎡.a(chǎn))1.57.511.57.550
生物量(t/h㎡)1020035018300
枯葉輸入量(t/h㎡.a(chǎn))1.57.511.57.550
枯葉現(xiàn)存量(t/h㎡)44351555
①從上表中可以看出,生產(chǎn)力最高的生態(tài)系統(tǒng)是
 
,判斷依據(jù)是表中
 
,造成生產(chǎn)力最高的環(huán)境因素是
 

②熱帶雨林的土壤是貧瘠的,判斷依據(jù)是表中的
 
,造成貧瘠的主要原因是
 

(2)據(jù)考察,赤道附近的一個小島(熱帶雨林)雖然面積不到0.5km2,哺乳動物卻多達58種,這一現(xiàn)象說明熱帶雨林具有復雜的
 

(3)如果大量砍伐雨林,則熱帶雨林會被毀滅且短時期內(nèi)很難再呈原貌,這說明熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)具有
 
的特點.熱帶雨林毀滅后的地區(qū),影響生物生存的關鍵性的非生物因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲。ˋ或a)和乙。˙或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知甲乙有一種病為伴X染色體遺傳病,且Ⅰ2無乙病致病基因.請回答下列問題:
(1)甲病是致病基因位于
 
(填“!被颉癤”)染色體上的
 
(填“顯”或“隱”)性遺傳。
(2)Ⅱ4可能的基因型是
 
 

(3)Ⅱ3是純合子的概率是
 
,她與一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是( 。
A、若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O
B、若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是C、H、O
C、地殼與細胞中含量最多的元素都是a,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D、若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用菊花形帽和傘形帽的傘藻做了如下研究,請分析:

(1)傘藻屬于
 
(“原核”或“真核”)生物,理由是
 

(2)圖二為傘藻的
 
結構模式圖,位于圖一傘藻的
 
(填序號)部位.
(3)傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于圖二中的[
 
]
 
上.
(4)預測實驗現(xiàn)象為傘藻A長出
 
,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體、藍細菌和酵母菌都有的物質(zhì)或結構是( 。
A、蛋白質(zhì)、細胞壁
B、細胞膜、核糖體
C、核酸、細胞壁
D、蛋白質(zhì)、核酸

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