8.多指是一類由常染色體上的基因控制的人類遺傳。鐖D為某女患者的家系圖,回答下列問題.
(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由顯(顯性或隱性)基因控制的遺傳病.
(2)寫出女患者所有可能的基因型AA或Aa.
(3)如果該女患者與多指男患者結婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa、aa.
(4)如果該女患者與一正常男子結婚,其后代患多指的概率為$\frac{2}{3}$.

分析 分析系譜圖:5號和6號都患病,但他們有一個正常的兒子,即“有中生無為顯性”,說明該病為顯性遺傳病,再結合題意可知該病為常染色體顯性遺傳。

解答 解:(1)5號和6號均為患者,但他們有一個正常的兒子,所以該病是由顯性遺傳因子控制的遺傳。
(2)該病為常染色體顯性遺傳病,且5號和6號的基因型均為Aa,因此女患者可能的基因型為AA或Aa.
(3)女患者可能的基因型為AA或Aa,多指男患者的基因型也可能為AA或Aa,所以該女患者與多指男患者結婚,后代所有遺傳因子組成有AA、Aa、aa.
(4)該女患者的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,其與正常男子(aa)婚配,后代正常的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$,所以子代患病概率為1-$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)顯 
(2)AA或Aa    
(3)AA、Aa、aa 
(4)$\frac{2}{3}$

點評 本題結合系譜圖,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生識記基因分離定律的實質,能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再進行相關概率的計算.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關人體性染色體的敘述中正確的是( 。
A.性染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀的遺傳不和性別相關聯(lián)
B.性染色體上的基因表達產物既存在于生殖細胞中也存在于體細胞中
C.在生殖細胞形成過程中X、Y染色體不會發(fā)生聯(lián)會行為
D.人體的初級精母細胞和次級卵母細胞中都含有Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述正確的是( 。
A.激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑毎虬衅鞴俚男畔⒎肿?/td>
B.激素、突觸小泡和氨基酸都屬于內環(huán)境成分
C.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行
D.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物激素中的赤霉素和生長素都能促進莖桿伸長,兩者促進植物生長的關系可用下圖表示,請據(jù)圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是( 。
A.赤霉素和生長素都是植物細胞內合成的微量有機物
B.赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的
C.圖中赤霉素對①過程是促進,而對②過程是抑制
D.赤霉素與生長素在植物體內表現(xiàn)為拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交,子一代全表現(xiàn)為白色盤狀,子一代自交產生的子二代中有黃色盤狀南瓜180個,理論上其中純合子應有( 。
A.90個B.60個C.30個D.20個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖,有關敘述正確的是( 。 
A.用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B.蛋白質檢測實驗最好選用花生作為材料
C.三種種子都常用來榨取食用油
D.萌發(fā)時,相同質量的三種種子需要的O2量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.假設A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因,且這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列有關敘述不正確的是(  )
A.由品種AABB、aabb經過過程①②③培育出新品種的育種方式的優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上
B.過程⑤⑥的育種方法應用到的原理是基因重組和染色體變異
C.過程 ⑦的育種方法可能耗時最長
D.過程④在完成目的基因和載體的結合時,必須用到的工具酶是限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.染色是生物實驗常用的方法,下列關于染色的描述正確的是( 。
A.觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
B.觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
D.觀察DNA、RNA在細胞中的分布,取口腔上皮細胞直接放入甲基綠吡羅紅混合染液中染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.觀察如圖所示的模式圖,相關說法不正確的是(  )
A.圖中3為核仁,代謝旺盛的細胞核仁較大
B.圖中2為核孔,通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換,還可實現(xiàn)信息交流
C.圖中4為核模,它是一種單層生物膜,可將核內物質與細胞質分開
D.圖中1為染色質,該結構與原核細胞中的擬核都含DNA,揭示了細胞的統(tǒng)一性

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