20．一位科學家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3小時內(nèi)，每隔半小時檢查該動物血液中血糖的濃度．下表是這項試驗的結(jié)果，下列敘述正確的是（　　）
食用糖后的時間（min）O306090120150180
血糖濃度（mg/dL）7512511090757575
A．該過程血糖濃度的變化是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
B．該動物正常的血糖濃度接近75mg/dL
C．30-120min期間，脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的量增加
D．180min時，胰高血糖素分泌增多，促進肝糖元分解

分析 高濃度的糖溶液飼喂動物，由于消化吸收使得動物血糖濃度升高，則胰島素分泌量增加，促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)，抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度下降；當血糖濃度下降時，胰高血糖素分泌量增加，則促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高．

解答 解：A、血糖濃度的變化是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，A錯誤；
B、測定血糖含量時，需要空腹，因此空腹時血糖的含量屬于正常的范圍，B正確；
C、飯后由于食物的消化吸收，會使血糖的含量增加，30-120min期間直到120min時，血糖濃度降至75×10-2 毫克/毫升，主要是胰島素分泌量增加，促進了血糖的去路，加速組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，C錯誤；
D、飯后180分鐘，血糖并沒有因為能量的供應(yīng)而減少，是由于胰高血糖素分泌增多，促進了肝糖原分解提高血糖含量，D正確．
故選：BD．

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，關(guān)鍵是掌握胰島素和胰高血糖素的功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題． 

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；D代表多糖．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d，它們可用圖乙中的①表示的是b，可用圖乙中②表示的為a～e中的a、e．
（5）維生素D進入小腸上皮細胞應(yīng)是圖中編號b；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a．
（6）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40min后，融合的細胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布．
①有人認為該實驗不夠嚴密，其原因是缺少對照實驗．
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后，探究溫度對細胞膜流動性的影響．觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果，通過比較紅色和綠色熒光在細胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結(jié)果．
③該實驗最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，隨著溫度升高，細胞膜的流動性加快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．④不是一個完整的胞嘧啶脫氧核苷酸
C．GC間與AT間的⑨的數(shù)量相同
D．構(gòu)成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶．一段時間后，上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩，將會出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是（　　）
A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．分析下列化合物的結(jié)構(gòu)，回答問題．

（1）圖中結(jié)構(gòu)②表示肽鍵，是經(jīng)脫水縮合反應(yīng)而形成的；該化合物稱為五肽（或多肽），其合成場所是核糖體．
（2）該化合物含有2個氨基，2個羧基，若完全水解成氨基酸則需要4個水分子，水解后的產(chǎn)物有5種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．淀粉酶、纖維素和DNA都有的元素是（　　）
A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、P、MgD．C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（　　）
A．不同的生長素濃度對同一器官影響不同
B．如果A、B、C點對應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長的最適濃度，其中莖對生長素最敏感
C．生長素濃能促進果實發(fā)育
D．幼嫩的細胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．大熊貓活動地區(qū)，大熊貓的K 值正在變小，其主要原因主要不是（　�。�
A．大熊貓本身能很好的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境
B．大熊貓生活的區(qū)域范圍正在大大縮小
C．大熊貓的專項食物正在大幅減少
D．大熊貓棲息的環(huán)境正在遭到不斷的破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是以小麥為實驗材料所進行的實驗，其中敘述正確的是（ ）

A. 將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即會出現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因為發(fā)芽的小麥種子中含有還原糖

B. 利用小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要用酒精進行脫色處理，實驗結(jié)果是綠色主要分布在細胞核，紅色主要分布在細胞質(zhì)

C. 用顯微鏡觀察小麥成熟細胞，它與細菌細胞區(qū)別是無核膜包被的細胞核

D. 若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是開大光圈或換凹面反光鏡

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