A、N和Q | ||||
B、
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C、N和
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D、2N和2Q |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 | ||
B、F1與黃色親本雜交,后代有兩種基因型 | ||
C、F2的灰色大鼠中為雜合體的概率為
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D、F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起 |
B、發(fā)作迅速?反應(yīng)強(qiáng)烈?消退較快 |
C、有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異 |
D、一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,線(xiàn)粒體體積減小 |
B、高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性 |
C、細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 |
D、癌細(xì)胞因膜上的粘連蛋白減少,導(dǎo)致它能無(wú)限增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期 |
B、在復(fù)制過(guò)程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的 |
C、解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 |
D、兩條新的子鏈通過(guò)氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若用KNO3溶液代替蔗糖,可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原 |
B、若錯(cuò)把鹽酸當(dāng)成蔗糖溶液加入,仍可看到質(zhì)壁分離,但不會(huì)發(fā)生復(fù)原現(xiàn)象 |
C、若錯(cuò)撕了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,就不能完成實(shí)驗(yàn) |
D、隨著質(zhì)壁分離復(fù)原的發(fā)生,外表皮細(xì)胞的紫色部分由淺漸深 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有③④ | B、只有①②③ |
C、只有②③④ | D、以上全都是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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