能與核膜、細胞膜直接相連的細胞器是（　�。�
A、高爾基體B、葉綠體
C、內質網(wǎng)D、核糖體
考點：細胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性：
解答： 解：生物膜在結構上具有一定的連續(xù)性：

由上圖可知內質網(wǎng)膜內鏈核膜的外膜，外鏈細胞膜，是細胞內最大的膜系統(tǒng)．
故選：C．
點評：本題考查生物膜的聯(lián)系，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

prps蛋白 轉變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細胞內積累時，能導致瘋牛病．圖示prpsc蛋白的形成過程，下列有關說法正確的是（　　）
A、由圖可知，prpsc以自身為模板進行復制
B、prps轉化成prpsc時有正反饋效應
C、若控制prps的基因的全部堿基中A占20%，則該基因的一條核苷酸鏈中
C+G
A+T
為2：3
D、DNA、酶以及激素的合成與prps一樣都是需要模板的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因的敘述，錯誤的是（　　）
A、可以準確地復制
B、能夠存儲遺傳信息
C、是有遺傳效應的DNA片段
D、是20種氨基酸的有序排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述不正確的是（　　）
A、分裂間期有DNA和中心體的復制
B、分裂間期進行染色體復制，DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C、紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期
D、染色單體形成于間期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于糖類的敘述中，正確的是（　　）
A、纖維素是由葡萄糖和果糖構成的
B、麥芽糖是由葡萄糖和果糖縮合而成的二糖
C、葡萄糖和麥芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的產生都是葡萄糖
D、細胞中的糖類可以分為三類，其中不能水解的是單糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中某種生物膜發(fā)生的化學變化示意圖，產生該反應的細胞器是（　�。�
A、內質網(wǎng)B、葉綠體
C、線粒體D、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【實驗探究】探究細菌細胞壁的化學成分．原核生物--細菌具有細胞壁，為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗：（已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑，加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質；且二者單獨檢驗時互不干擾）
（1）將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁．
（2）將細菌細胞壁分成兩等份，分別編號為A、B．
（3）取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱，取B加雙縮脲試劑，搖勻．
（4）觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
現(xiàn)象及結果分析：
①現(xiàn)象：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；
結論：
 
．
②現(xiàn)象：A
 
，B
 
．
結論：細菌細胞壁中含有糖類而不含蛋白質．
③現(xiàn)象：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B
 
．
結論：
 
．
④現(xiàn)象：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B
 
．
結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥根尖細胞中的DNA存在于（　�。�
A、細胞核、葉綠體、核糖體
B、線粒體、葉綠體、細胞核
C、細胞核、線粒體、核糖體
D、線粒體、細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

芳香油不僅能美化生活，且還具免疫性，神經(jīng)系統(tǒng)的鎮(zhèn)靜性，抗癌性，抗老化性．抗炎性和抗菌性，下列是與芳香油特點及提取相關的問題，請分析并回答：
（1）芳香油溶解性的特點是不溶于
 
，易溶于
 
，因此可用
 
作為提取劑來提取芳香油．
（2）玫瑰精油的價格非常昂貴，具有“軟黃金”之稱．目前，人們常用
 
法來提取玫瑰精油，其理由是玫瑰精油具有
 
的性質；提取玫瑰精油的另一種方法是
 
法．
（3）提取玫瑰精油的過程中，為了有利于玫瑰油的純化．玫瑰液的回收，須在油水混合物中加入
 
．
（4）柚子的果實含有芳香油，通�？捎�
 
提取芳香油，且提取時選用新鮮的材料，理由是
 
．

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