32p標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過一段時間的保溫,攪拌、離心后發(fā)現(xiàn)放射性主要存在于沉淀物中,上清液的放射性很低,對于上清液中還含有少量放射性的解釋,不合理的是( 。
A、可能離心速度較慢,時間較短,部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液
B、可能部分大腸桿菌已裂解
C、可能有部分未侵染大腸桿菌的T2噬菌體存在于上清液
D、可能離心速度太快,吸附在大腸桿菌表面的32P標(biāo)記的T2噬菌體外殼進(jìn)入上清液
考點:噬菌體侵染細(xì)菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子,在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA分子進(jìn)入大腸桿菌,經(jīng)離心后處于沉淀物中,由此可知上清液中不應(yīng)該帶有放射性.
解答: 解:A、可能離心速度較慢,時間較短,部分被T2噬菌體侵染的大腸桿菌存在于上清液,A正確;
B、培養(yǎng)時間過長,噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解,釋放出子代噬菌體,32P標(biāo)記的子代T2噬菌體進(jìn)入上清液,B正確;
C、培養(yǎng)時間過短,部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi),C正確;
D、32P標(biāo)記T2噬菌體的DNA分子而不是標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查噬菌體浸染細(xì)菌的實驗,考查學(xué)生對教材實驗的掌握情況,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的說法,正確的是(  )
A、細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異一般只能來自基因突變
B、染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C、基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在30℃條件下,將含有放射性碘的碘化物注射到兔子體內(nèi),經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)兔子甲狀腺中的放射性碘含量逐漸升高,到第三天達(dá)到最強,第四天開始逐漸下降.請回答:
(1)如果將含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉組織中,則碘化物在運輸?shù)郊谞钕贋V泡上皮細(xì)胞內(nèi)的過程中,參與的內(nèi)環(huán)境有
 
;穿過的細(xì)胞膜至少有
 
層.
(2)檢測發(fā)現(xiàn)只有甲狀腺才具有富集放射性碘的功能,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)從第四天開始,將環(huán)境溫度降到10℃,兔子甲狀腺中放射性碘含量下降的速度會有怎樣的變化?
 
,為什么?
 

(4)從第四天開始,給上述兔子注射無放射性的:①促甲狀腺激素,②甲狀腺激素,③生理鹽水.三種情況下,甲狀腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的變化順序是(填序號)
 
.第①種情況下,兔子生理上會發(fā)生哪些變化?(要求寫兩點)
 

(5)人體長期攝入高碘時,碘會抑制過氧化物酶的活性,使甲狀腺激素合成減少,出現(xiàn)高碘性甲狀腺腫.對患者進(jìn)行血液化驗,
 
激素的含量會明顯增高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中能獨立完成生命活動的是(  )
A、生物大分子B、H5N1病毒
C、肝炎病毒D、心肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖裝片制作的順序是( 。
A、解離→染色→漂洗→制片
B、染色→漂洗→解離→制片
C、漂洗→染色→解離→制片
D、解離→漂洗→染色→制片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線.分析曲線并回答問題:
(1)實線ABCDEF表示
 
的數(shù)量變化.
(2)表示有絲分裂后期的曲段:實線是
 
段,虛線是
 
段.
(3)染色單體形成的曲段是
 
,染色單體消失的曲段是
 

(4)若要觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目最好在哪一個曲段
 
,若要用紫外線誘導(dǎo)基因突變,應(yīng)在
 
段處理材料較好.
(5)動物細(xì)胞在有絲分裂中與高等植物不同的變化分別發(fā)生在什么曲段:
 
.在這兩個段中動物細(xì)胞發(fā)生了什么變化?
 

(6)紡綞體的形發(fā)生在什么曲段:
 
.核仁的重建在什么曲段?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞分裂過程中,紡錘絲的作用是( 。
A、使染色質(zhì)變成染色體
B、形成細(xì)胞板
C、使染色體的著絲粒分裂
D、牽引染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

冬小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進(jìn)行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種.冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致,該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開花.請分析材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說明
 

(2)某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴(yán)寒之后,部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥,合理的解釋是
 
.突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥?zhǔn)欠駷橥粋物種?并請簡要說明理由
 

 

(3)在育種過程中,一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個體全為雜合子,欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即EE個體無法存活),研究小組設(shè)計了以下實驗,請補充有關(guān)內(nèi)容.
實驗方案:讓早熟小麥自交,統(tǒng)計后分析比較
 

預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論:
①如果
 
,則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象;
②如果
 
,則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的科研方法、試劑和儀器使用、實驗條件的敘述,不正確的是
A.采用同位素標(biāo)記法B.實驗中使用鹽酸C.實驗中使用顯微鏡D.實驗過程中需活體
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2的來源
②分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)难芯?/TD>
①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
②綠葉中色素的提取和分離
①活菌計數(shù)法對微生物進(jìn)行計數(shù)
②花生子葉中脂肪的檢測和觀察
①觀察植物細(xì)胞的吸水和失水
②觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
A、采用同位素標(biāo)記法
B、實驗中使用鹽酸
C、實驗中使用顯微鏡
D、實驗過程中需活體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案