A、兩個裝置均需置于相同且適宜的溫度下 |
B、裝置乙在Ⅲ處可看到有酒精生成 |
C、裝置乙中應讓Ⅱ先放置一會再與Ⅲ連接 |
D、裝置甲中NaOH的作用是檢測CO2的生成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-c所需的時間和c點膜電位數(shù)值的大小均由膜內Na+濃度決定 |
B、b、d兩點膜電位的數(shù)值均代表靜息電位 |
C、曲線e-f段鈉離子含量增多需要消耗能量 |
D、g點前后神經(jīng)細胞膜內外始終存在離子的交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾利用假說演繹法證明了豌豆細胞內各種基因在有性生殖時遵循孟德爾定律 |
B、利用電鏡和微攝影技術拍攝到細胞膜呈暗一亮一暗的圖片屬物理模型 |
C、類比推理法的結論不具有邏輯的必然性,需通過實驗驗證 |
D、植物根細胞有絲分裂實驗,可觀察到末期植物細胞內細胞板向四周擴展形成新細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、5稱為原生質層 |
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短 |
C、發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性 |
D、活細胞中5具有選擇透過性,其主要成分是蛋白質和磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究無氧呼吸的實驗中,可用油脂層隔絕O2 |
B、在探究有氧呼吸的實驗中,可用NaOH溶液除去泵入空氣中的CO2 |
C、實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等 |
D、可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大 |
B、植物對礦質離子的吸收具有選擇性 |
C、不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 |
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射弧中的興奮傳遞涉及信息傳遞 |
B、激素都通過與細胞膜上特定受體相結合影響靶細胞 |
C、細胞間的信息傳遞參與穩(wěn)態(tài)的調節(jié) |
D、某些脂質可參與細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然選擇作用下,生物只朝著適應環(huán)境的方向進化 |
B、在物種形成方式中,只有漸進的物種形成需要經(jīng)過隔離 |
C、若種群達到遺傳平衡,則種群中的等位基因頻率均相等 |
D、若個體產生了有利于生存的變異,則該變異在后代中必然被保留和積累 |
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