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科目: 來源: 題型:

誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是 提高
 
、短期內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型、抗病力強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好.

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科目: 來源: 題型:

 
,叫做相對性狀.

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科目: 來源: 題型:

原核生物中某一基因的編碼區(qū)發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可能的影響最。ā 。
A、置換轉(zhuǎn)錄鏈上的1個(gè)堿基對
B、增加1個(gè)堿基對
C、置換非轉(zhuǎn)錄鏈上的1個(gè)堿基對
D、缺失1個(gè)堿基對

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科目: 來源: 題型:

可改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的育種方法有(  )
A、雜交育種B、誘變育種
C、多倍體育種D、單倍體育種

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是( 。
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B、草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
C、燕麥胚芽鞘中生長素的橫向運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
D、頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長受到抑制

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科目: 來源: 題型:

自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒,我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作,并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中獲得大量禽流感病毒,是用
 
進(jìn)行培養(yǎng),其原因是
 

(2)若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類,則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼化學(xué)組成的原理是:
①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色(或RNA被
 
染液染成紅色);
②DNA與二苯胺水浴煮沸呈藍(lán)色;
 

(3)在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后,證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是
 

(4)對于禽流感患者,可以采用干擾素治療,其原因是
 

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科目: 來源: 題型:

鐮刀型紅細(xì)胞貧血癥是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病.雜合子也會(huì)出現(xiàn)患病癥狀,但癥狀會(huì)輕于此病的純合子.如圖示該病的遺傳圖譜,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異
B、Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為
1
4
C、若Ⅱ5同時(shí)為紅綠色盲攜帶者,Ⅱ6色覺正常,則他們生一個(gè)只患一種病的男孩的概率為
1
4
D、此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常

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科目: 來源: 題型:

由于基因突變的
 
性,導(dǎo)致誘變育種的
 
性.

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科目: 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號(hào),在    上填名稱):

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的
 

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是
 
.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了
 
,使興奮依次向前傳導(dǎo).傳導(dǎo)方向與
 
(選膜內(nèi)或膜外)電荷運(yùn)動(dòng)方向一致.
(3)⑥中突觸前膜的物質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是
 
,這一功能主要由細(xì)胞質(zhì)中
 
(填細(xì)胞器)完成.
(4)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[
 
]
 
結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的傳遞是單一方向的,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為
 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)調(diào)查有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯的家族遺傳傾向,且代代相傳.甲圖為調(diào)查的結(jié)果;乙圖為某患病男生家族的遺傳系譜圖.分析回答.

(1)由甲圖可知,該遺傳病的發(fā)病率為
 
,推測控制該病的基因位于常染色體上,理由是
 

(2)由乙圖可知,該病是
 
性遺傳病;第Ⅲ-l與Ⅲ-2的基因型相同的概率是
 

(3)該患病男生經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,即使今后他與表現(xiàn)型正常的女性婚配,其后代還有可能患。堈f明原因:
 

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