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科目： 來(lái)源： 題型：

為追求更大的經(jīng)濟(jì)效益，紅樹林周邊的咸水鴨（以人工飼料和天然蟹、小魚、小蝦為食）養(yǎng)殖戶劇增，團(tuán)水虱爆發(fā)，導(dǎo)致紅樹林生態(tài)趨于崩饋．團(tuán)水虱的重要天敵--螃蟹和魚蝦，以浮游植物、浮游動(dòng)物等為食，能在紅樹上鉆孔鑿穴而居，使紅樹容易倒下死亡．

（1）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的基石是：
 
．
（2）據(jù)以上信息說(shuō)明團(tuán)水虱爆發(fā)的原因有：
 
．
（3）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)被破壞是因?yàn)檫`背了生態(tài)工程建設(shè)中的
 
和
 
原理．
（4）寫出含有團(tuán)水虱的一條食物鏈．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖如圖
①每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向大體分為四個(gè)途徑：a用于自身呼吸消耗分解；b
 
；c
 
；d未被該生態(tài)系統(tǒng)自身利用
②圖中，從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為：
 
．
③提高人工生態(tài)系統(tǒng)能量利用率的措施是：
 
．（寫出一條即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　　）
A、曲線AB段表示綠色植物呼吸速率減慢
B、曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C、B點(diǎn)時(shí)植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行細(xì)胞呼吸
D、整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度增加，光合速率增加，呼吸速率也增加

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科目： 來(lái)源： 題型：

觀察下面的圖示，確定相應(yīng)點(diǎn)、段的含義及相應(yīng)的氣體交換圖示．其中判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
C點(diǎn)時(shí)，只進(jìn)行呼吸作用
B、
AB段，呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度
C、
B點(diǎn)時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度
D、
BC段及C點(diǎn)以后，呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度

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科目： 來(lái)源： 題型：

在夏季中午光照最強(qiáng)的情況下，綠色植物葉片因氣孔關(guān)閉使光合作用強(qiáng)度略有下降，這時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5的含量短時(shí)間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是（　　）
A、升、降B、降、升
C、降、降D、升、升

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為蔬菜大棚中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答：

（1）甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中的CO2含量變化．其中A～B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏?div id="cc2k4uk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，影響B(tài)～D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是
 
；一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是B時(shí)和F時(shí)在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度
 
（大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度；在一天當(dāng)中，植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的
 
點(diǎn)．
（2）乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜．如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)后，其他條件不變，葉綠體類囊體膜上的ATP和[H]產(chǎn)量將會(huì)
 
，暗反應(yīng)中
 
量將會(huì)減少．
（3）一般的蔬菜大棚都是采用無(wú)色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率，同時(shí)還可以通過(guò)控制棚內(nèi)的
 
_來(lái)提高蔬菜的產(chǎn)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：

夏季在植株葉片水分蒸發(fā)過(guò)快而發(fā)生萎蔫的情況下，下列敘述與事實(shí)不符的（　　）
A、光合作用所需要的CO2可以來(lái)自細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2
B、細(xì)胞呼吸所需要的O2可以來(lái)自光合作用所產(chǎn)生的O2
C、光合速率下降的直接原因是部分氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足
D、光合速率下降的直接原因是水分缺乏

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A、蜜蜂找到蜜源后，通過(guò)跳圓圈舞向同伴傳遞，遞這屬于物理信息
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的
D、森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性間接價(jià)值

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是（　�。�
A、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B、甲圖中的A、B、C構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
C、人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B
D、乙圖中的B通過(guò)捕食C而獲得能量

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科目： 來(lái)源： 題型：

某科研小組對(duì)植物代謝問(wèn)題進(jìn)行了探究．如圖1表示在適宜光照條件下某高等植物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程（用序號(hào)表示）；圖2表示在自然環(huán)境下，測(cè)定出夏季一晝夜該植物二氧化碳吸收速率的變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程
 
（填序號(hào)）產(chǎn)生的ATP不能參與植物細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸，過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是
 
．該圖并未顯示無(wú)氧呼吸過(guò)程，植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸得到的不徹底氧化產(chǎn)物是
 
．
（2）據(jù)圖2分析可知，該植物光合作用開始的時(shí)刻是圖中
 
點(diǎn)．正常情況下在單位時(shí)間內(nèi)該植物葉肉細(xì)胞中C3化合物的產(chǎn)生量E點(diǎn)比C點(diǎn)
 
（填多或少）．E點(diǎn)該植物實(shí)際光合速率大約為
 
（mg/dm2﹒h）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入37℃恒溫箱．下列關(guān)于此操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、為多次計(jì)數(shù)取平均值以減小誤差
B、為對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C、沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基
D、為了下次接種時(shí)再使用

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