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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外興趣小組的同學(xué)從菠菜葉中分離得到具有活性的葉綠體,制成葉綠體懸浮液.在提供葉綠體懸浮液必要的物質(zhì)和適宜溫度、光照強(qiáng)度下,測(cè)得光合作用強(qiáng)度與二氧化碳含量的關(guān)系如圖.針對(duì)上圖的分析中錯(cuò)誤的是  ( 。
A、二氧化碳濃度在a點(diǎn)時(shí),葉綠體懸浮液能同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,且兩者速度相等
B、二氧化碳濃度在a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度隨著二氧化碳濃度的增加而不斷增強(qiáng)
C、二氧化碳濃度在b點(diǎn)時(shí)限制光合作用的內(nèi)因有五碳化合物含量和酶的含量等
D、如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量,c點(diǎn)將向右上方移

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中A、B、C、D、E、F各代表某生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物種群,下列分析合理的是( 。
A、該圖表示一個(gè)生物群落
B、C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%
C、陽(yáng)光、空氣、水和所有生物構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D、若C種群滅絕,則E種群數(shù)量短時(shí)間內(nèi)可能增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃.如圖表示該植物在30℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系.若將溫度下降到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度等不變),從理論上,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是( 。
A、a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加
B、a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變
C、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降
D、a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是高等植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲表示植物的
 
作用,其中①代表的物質(zhì)是
 
(ATP、CO2).
(2)參與光反應(yīng)的色素有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 
等.
(3)圖甲中暗反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
的基質(zhì).
(4)圖乙表示的細(xì)胞呼吸類型是
 
(有氧、無(wú)氧)呼吸.
(5)選擇答案完善圖乙過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2
6
+12H2O+能量其中②是
 
,③是
 
.     
A.酶            B.CO2
(6)細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,其余的能量?jī)?chǔ)存到
 
(ATP、H2O)中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某血球計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)室的組成情況,有16個(gè)中方格、每一中方格中有25個(gè)小方格,共計(jì)400個(gè)小方格.以下關(guān)于血球計(jì)數(shù)板的使用,正確的是(  )
A、計(jì)數(shù)時(shí)需將400個(gè)小方格內(nèi)的所有細(xì)胞逐個(gè)統(tǒng)計(jì)
B、在使用之前需先用顯微鏡檢查計(jì)數(shù)室及附近是否有污物
C、對(duì)于多余的培養(yǎng)液,要等細(xì)胞沉淀到計(jì)數(shù)室底部以后再吸掉
D、若發(fā)現(xiàn)每個(gè)小方格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目較多,可在計(jì)數(shù)板的凹槽中滴些清水加以稀釋

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)3株大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的植株分別進(jìn)行如下處理:甲連續(xù)光照5h,再在黑暗中5h;乙先光照1h,再在黑暗中1h,連續(xù)交替共10h;丙先光照5s,再在黑暗中5s,連續(xù)交替共10h.在其他條件相同的情況下,它們體內(nèi)有機(jī)物含量是( 。
A、丙=乙>甲
B、甲=乙=丙
C、丙>乙>甲
D、甲>乙>丙

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),正確的是(  )
①試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量;
②在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣;
③為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
④為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)C、3項(xiàng)D、4項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、肺炎雙球菌無(wú)線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B、有氧和無(wú)氧時(shí),酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物不同
C、與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
D、破傷風(fēng)桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞類型有( 。
A、16種B、2種C、1種D、8種

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.請(qǐng)分析回答.
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為
 
.乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中[H]的含量
 
(填“多”或“少”).
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是(列舉兩種情況):
可能的條件1
 

理由1:
 

可能的條件2
 

理由2:
 

(3)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),葉子很小,呈黃色或黃白色,即“黃化現(xiàn)象”.有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
光強(qiáng)照光時(shí)間結(jié) 果
2000lx
(弱光)
0.5h無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都逐漸恢復(fù)正常形態(tài).光照4小時(shí)和12小時(shí)后,形成很多葉綠素
2h
4h
12h
4000lx
(強(qiáng)光)
1min光照10分鐘和30分鐘時(shí),恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4小時(shí)和12小時(shí)差不多,但是不能形成葉綠素.延長(zhǎng)光照時(shí)間后葉綠素逐漸合成
4min
10min
30min
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是
 

③據(jù)測(cè)定,花菜豆苗在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時(shí)釋放出32mg的O2,則該植物每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的O2量為
 
mg.

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