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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的說(shuō)法正確的是（　　）
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
B、多糖都是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，同時(shí)也是細(xì)胞膜的組成成分
D、細(xì)胞間的信息交流不一定都與糖蛋白有關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于微生物的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)菌芽胞在合適的條件下可萌發(fā)形成新的菌體，它是細(xì)菌的有性生殖方式
B、質(zhì)粒是許多微生物細(xì)胞內(nèi)獨(dú)立于擬核外的能自主復(fù)制的DNA分子
C、光合細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌都含有葉綠體，所以都能進(jìn)行光合作用
D、細(xì)菌核糖體是核酸和蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

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科目： 來(lái)源： 題型：

某動(dòng)物（2N=12）的卵原細(xì)胞分裂過(guò)程中可能存在四分體的細(xì)胞是（　　）
A、卵原細(xì)胞B、初級(jí)卵母細(xì)胞
C、次級(jí)卵母細(xì)胞D、卵細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶．下列與之有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息
B、核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場(chǎng)所
C、高爾基體與唾液的形成有關(guān)
D、中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（　�。�
A、線(xiàn)粒體和染色體
B、線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、葉綠體和核糖體
D、葉綠體和線(xiàn)粒體

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（　�。�
A、甲圖細(xì)胞中有2條染色單體，4個(gè)DNA分子
B、乙圖表示一次免疫后體內(nèi)抗體數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系
C、丙圖所示的生物也可能是單倍體
D、丁圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列與翻譯過(guò)程無(wú)直接關(guān)系是（　�。�
A、DNAB、信使RNA
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD、核糖體

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科目： 來(lái)源： 題型：

保持細(xì)胞在生命活力狀態(tài)下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A、觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象
B、觀(guān)察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片
C、用同位素標(biāo)記后跟蹤分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程
D、用甲基綠和吡啰紅染色后觀(guān)察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線(xiàn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、按甲曲線(xiàn)增長(zhǎng)的種群無(wú)K值，無(wú)種內(nèi)斗爭(zhēng)，增長(zhǎng)率始終不變
B、按乙曲線(xiàn)增長(zhǎng)的種群，到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈，且增長(zhǎng)率為零
C、按乙曲線(xiàn)類(lèi)型增長(zhǎng)的不同種群，在同一環(huán)境下，b點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同，但均為最大值
D、甲曲線(xiàn)的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt，其中λ代表增長(zhǎng)率

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度
B、b點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適宜濃度
C、c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度
D、d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的最適宜濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案