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科目: 來源: 題型:選擇題

4.觀察線粒體用以下哪種試劑染色( 。
A.甲基綠B.吡羅紅C.健那綠D.碘液

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,據圖判斷下列敘述正確的( 。
A.分泌細胞產生的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有載體蛋白
B.如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞可能為垂體細胞
C.如果分泌細胞是垂體細胞,那么此時的靶細胞不可能是性腺細胞
D.如果分泌細胞產生的分泌物為抗利尿激素,則靶細胞可以為腎上腺細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對圖示的分析,正確的是(  )
A.種群基因頻率的定向改變一定會形成新物種
B.圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料
C.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
D.圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產生可育的后代

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.2011年5月丹陽一戶瓜農種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖.西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應用廣泛.下列有關說法正確的是(  )
A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應該屬于生長素的一種
B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導致發(fā)育過快
C.將生長素類的植物生長調節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜
D.高濃度的生長素能夠促進乙烯的產生,從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實

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科目: 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若“M→N”表示由條件M必會推得N,則這種關系可表示為

A.M表示非等位基因,N表示位于非同源染色體上

B.M表示遵循基因分離定律,N表示遵循自由組合定律

C.M表示母親患抗維生素D佝僂病,N表示兒子不一定患病

D.M表示基因突變,N表示性狀的改變

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科目: 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類禿發(fā)遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因b+和b控制,b+b+表現正常,bb表現禿發(fā),雜合子b+b在男性中表現禿發(fā),而在女性中表現正常;一對夫婦丈夫禿發(fā)妻子正常,生育一禿發(fā)兒子和一正常女兒。下列表述正確的是

A.人類禿發(fā)遺傳與性別相關聯,屬于伴性遺傳

B.禿發(fā)兒子和正常女兒的基因型分別是bb和b+b

C.若禿發(fā)兒子和正常女兒基因型相同,父母一定是純合子

D.這對夫婦再生一女兒是禿發(fā)的概率是0或25%或50%

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科目: 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)如圖l表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程,①﹣⑦代表各種物質,甲、乙代表兩種細胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過 ,乙增加膜面積主要是通過 。

(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行? ,原因是 。

(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度.

①圖2中的A點時,圖1中能產生ATP的細胞器有 ;當光照強度處于圖2中B﹣D間,光合作用有機物的凈積累量為 (用圖中符號表示),光合作用合成的有機物的量為 (用圖中符號表示)。

②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中“物質⑦”的去向是擴散到乙和 ,D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是

③請在圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時,光合作用強度隨光照強度的變化曲線。

(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)

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科目: 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)回答下列與細胞有關的實驗問題。

(一)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有 (填序號)。

①用高倍鏡觀察葉綠體和細胞質的流動

②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布

③探究酵母菌細胞呼吸的方式

④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

(二)按下面步驟進行質壁分離實驗。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二: 。這樣重復幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結果如圖所示。

(1)請地橫線上填寫出步驟二的操作方法。

(2)用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是

①把裝片放在載物臺上,使標本位于低倍鏡的正下方

②眼睛從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處

③轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔

④調節(jié)反光鏡,使視野明亮

⑤注視目鏡,同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直到看清物像

⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔

⑦調節(jié)細準焦螺旋,直到物像清晰

⑧將要觀察的物像移動到視野正中央

A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦

C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧

(3)選擇蔗糖作質壁分離試劑的原因是( )

A.糖是生物體的重要組成物質 B.糖是生命活動的主要能源物質

C.蔗糖分子能溶于水而透過細胞壁 D.蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜

(4)如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 、 。

(5)如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后,如果A處呈綠色,可能的原是

(三)下列有關葉綠體色素的提取、分離及功能驗證實驗中,敘述正確的是(多選)( )

A.用無水乙醇提取色素是因為四種色素均溶于有機溶劑中

B.葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同

C.實驗中要注意不能讓層析液沒及濾液細線,是為避免色素迅速擴散進入層析液中

D.將葉綠體色素提取液裝入試管,讓一束白光穿過該濾液后再經三棱鏡對光進行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光

E.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2可進行光合作用

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科目: 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑,圖乙為細胞增殖過程中某一時期的示意圖。請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中若A細胞是胚胎干細胞,B細胞是造血干細胞,則B細胞與A細胞相比,其全能性 (填“升高”“降低”或“不變”),A細胞分化成D細胞的根本原因是 。

(2)在B、C、D三類細胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質中,

相同,而 有差異。

(3)圖乙所示的細胞增殖方式是 ,若②號染色體的遺傳信息來自父方,那么含有母方遺傳信息的對應染色體的序號為 。圖乙所示細胞前一個分裂時期,細胞中的同源染色體對數、著絲粒數、染色單體數分別是 。

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科目: 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體細胞內的幾種重要化合物甲、乙、丙的化學組成及它們之間的關系,X、Y表示構成這些化合物的元素(除C、H、O外)。下列說法中正確的是

A.Y表示N、P元素

B.甲、乙、丙均攜帶遺傳信息

C.單體C溶液與雙縮脲試劑混合后出現紫色反應

D.丙從細胞質經核孔進入細胞核,與甲共同形成染色體。

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同步練習冊答案