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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)分別是( 。
A.淀粉、糖元B.蛋白質(zhì)、脂肪C.糖元、淀粉D.脂肪、葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系,圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)酶活性的關(guān)系.下列敘述不正確的是( 。
A.①圖中乙酶活性的改變可能是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
B.①圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA
C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶
D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化,說(shuō)明酶已經(jīng)失活

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

20.某科學(xué)家用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞,測(cè)得一個(gè)細(xì)胞中放射性含量變化如圖.下列判斷不正確的是(  )
A.CF不能表示一個(gè)細(xì)胞周期,但可用它計(jì)算一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間
B.AB可表示DNA散亂分布于紡錘體中央
C.在細(xì)胞質(zhì)中不可能檢測(cè)到放射性
D.著絲點(diǎn)分裂出現(xiàn)在BC和EF段

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣抑制無(wú)氧呼吸.
(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是植物只進(jìn)行有氧呼吸,其反應(yīng)方程式:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無(wú)氧呼吸釋放的CO2相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的1:3倍.
(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的是抑制呼吸作用消耗有機(jī)物.你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸
(5)外界氧氣濃度為4%~5%,該器官CO2的釋放量的相對(duì)值為0.6,而氧氣的吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的3:2倍.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.油菜素甾醇是最近幾十年來(lái)新確認(rèn)的植物激素,被稱為繼生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯之后的第六大激素,該激素通過(guò)細(xì)胞膜表面受體傳遞信號(hào),通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞壁松弛從而促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.油菜素甾醇是植物體自身合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物
B.該物質(zhì)的受體最可能是位于細(xì)胞膜表面的糖蛋白
C.該物質(zhì)是一種信號(hào)分子,能引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
D.該物質(zhì)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的生理作用與細(xì)胞分裂素相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某科研小組以水稻為研究對(duì)象,在盆栽條件下,利用人工氣候室、CO2測(cè)定儀等進(jìn)行了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)研究工作,結(jié)果如甲、乙圖所示.丙圖為某成員繪制的水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)甲圖結(jié)果可知,甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度和施氮量對(duì)水稻光合速率的影響.
(2)科研小組進(jìn)行甲實(shí)驗(yàn)中測(cè)定光合速率時(shí)每天選定在8:30~11:30這一時(shí)間段是為了控制光照強(qiáng)度、溫度等無(wú)關(guān)變量.
(3)利用該裝置研究溫度對(duì)植物呼吸作用的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)需要在保證施氮量相同及黑暗  等條件下進(jìn)行.
(4)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生丙圖中的哪些過(guò)程?a、b (用丙圖中字母表示).在40℃~60℃范圍內(nèi),隨溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高溫(或催化光合作用的酶對(duì)高溫更敏感).
(5)分析上述實(shí)驗(yàn),若想更有效地提高作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是適當(dāng)增加CO2濃度,適當(dāng)施用氮肥,控制好溫度等(回答出兩項(xiàng)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成
B.顫藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
C.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少
D.光反應(yīng)產(chǎn)物之一是ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問(wèn)題:
(1)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞,首先必須用胰蛋白酶(或“膠原蛋白酶”)處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞.體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動(dòng)物器官?不能(填“能”或“不能”),原因是胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下可以增殖但不發(fā)生分化.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō),二者除了都需要增殖外,植物細(xì)胞不同于動(dòng)物細(xì)胞的是還要進(jìn)行脫分化和再分化.
(2)胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過(guò)胚胎移植給受體才能獲得后代.
(3)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個(gè)主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射,使其排出更多的卵子.卵子需發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期時(shí),才具備與精子受精的能力.
(4)過(guò)度放牧造成當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡,這主要是違背了生態(tài)工程協(xié)調(diào)與平衡原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列與核酸有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
A.含RNA的生物一定含DNA
B.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的
C.含RNA的細(xì)胞器一定含DNA
D.含DNA的活細(xì)胞一定含RNA

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖中a,b,c表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程,其中的Y分別代表三種物質(zhì),有關(guān)Y的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.Y不可能位于染色體上B.Y有可能位于線粒體中
C.Y不可能位于細(xì)胞膜上D.Y中有可能含有磷元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案