19．科學家觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長且結(jié)實率大大降低的現(xiàn)象，因而稱之為“惡苗病”．科學家用赤霉菌培養(yǎng)基的無細胞濾液處理無病水稻，出現(xiàn)了與惡苗病同樣的癥狀．這說明赤霉菌中有促進水稻生長的物質(zhì)．后來科學家們從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出這種活性物質(zhì)，命名為赤霉素．
（1）1935年科學家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì)，稱之為赤霉素．此時能確定赤霉素是植物激素嗎？否（填“是”或“否”）．
（2）植物體內(nèi)赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高；此外還能促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育．
（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl₂和赤霉素對大豆種子胚芽生長速率影響的實驗（不考慮加入外源物質(zhì)后對植物自身激素合成的影響），先加入CaCl₂溶液，后在B時間加入赤霉素，結(jié)果如圖1所示：

據(jù)圖說明一定濃度的CaCl₂溶液對胚芽細胞壁的伸展起到了抑制作用（填“促進”或“抑制”），B點赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素消除了CaCl₂的影響，促進細胞壁的伸長．
（4）赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的伸長．某同學設計了如下的實驗來驗證：赤霉素與生長素具有協(xié)同作用．
實驗步驟：
2生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組．
②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液的成分見圖2），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
③每隔12小時，測量莖切段長度一次，48小時后計算莖切段伸長的平均值．實驗結(jié)果見圖3曲線．
根據(jù)以上實驗回答：
Ⅰ以上實驗能不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其原因是什么？不能，缺少生長素和赤霉素單獨作用的對照實驗．
Ⅱ請參照上述實驗完善實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結(jié)果，同時根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論．
應補充的實驗：
第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組．
第二步：將這兩組莖切段分別放入C、D培養(yǎng)皿中，C組培養(yǎng)液加一定濃度的生長素，D組培養(yǎng)液加一定濃度的赤霉素，與A、B組一同培養(yǎng)．
第三步：用同樣方法測量并計算莖切段伸長的平均值．
實驗結(jié)果的預測：C、D組的莖切段都比B組短，但都比A組長．
結(jié)論：生長素和赤霉素都能促進莖的伸長，具有協(xié)同作用．

18．植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	甲在將要脫落的器官和組織中含量較多
	B．	乙主要在成熟的種子、幼根和幼芽合成
	C．	丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
	D．	甲乙對種子的休眠具有協(xié)同作用

17．植物中廣泛存在著細胞分裂素，某生物興趣小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在幼苗期噴灑一次40 μg/mL細胞分裂素溶液，2周后檢測，發(fā)現(xiàn)能使葉片中葉綠素的含量增加．低于或高于該濃度時，其作用效果尚不清楚，請設計實驗探究，完善實驗思路，并將預期結(jié)果用直方圖表示．實驗材料和用具：子葉剛剛完全展開的蘿卜幼苗、濃度為60 μg/mL的細胞分裂素溶液、蒸餾水、量筒、噴壺、葉綠素含量測定所需用具和試劑等．
（1）實驗思路：
①利用60 μg/mL的細胞分裂素溶液配制濃度為20 μg/mL、40 μg/mL的細胞分裂素溶液．
②將蘿卜幼苗隨機均分為四組，并編號．
③同時分別用等量的蒸餾水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的細胞分裂素溶液給四組幼苗噴灑一次．
④2周后，各組取等量大小形態(tài)相同、長勢相同、位置相同的葉片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研缽中，加入等量的二氧化硅、碳酸鈣和無水乙醇，研磨后提取色素并測量葉綠素的含量．
⑤重復④若干次，取平均值．

16．下列有關植物激素的敘述，正確的是（　�。�

	A．	脫落酸能促進果實的脫落和種子的萌發(fā)
	B．	植物的生長發(fā)育是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
	C．	根的向地生長和莖的向光彎曲生長都體現(xiàn)了生長素的兩重性
	D．	乙烯在成熟的果實中含量較多，它的主要作用是促進果實的發(fā)育

15．種子的發(fā)育和萌發(fā)過程受內(nèi)源激素的調(diào)控．如圖為大豆種子萌發(fā)過程中幾個階段的鮮重變化．有關植物激素調(diào)控的敘述正確的是（　�。�

	A．	種子萌發(fā)過程中鮮重增加的主要原因是激素調(diào)控有機物的合成
	B．	萌發(fā)早期赤霉素起重要作用，生長素和細胞分裂素參與調(diào)控階段II、III
	C．	播種時要注意種子在土壤中的方向，以保證生長素調(diào)控根向下生長
	D．	大豆種子萌發(fā)過程中，水解酶活性的增強不受赤霉素等激素調(diào)控

14．圖甲表示在光照充足、CO₂濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響，其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖．圖丙為該綠色植物光合作用所產(chǎn)生的O₂總量和CO₂釋放量的關系．請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與光合作用有關的酶對高溫更為敏感．
（2）乙圖中用單位時間氧氣的釋放表示植物的凈光合作用速率．
（3）當環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為0mg/h．理論上預計，在溫度為30℃條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向右移．
（4）圖乙中b點對應丙圖中哪一點c．

13．2016年毒疫苗案件在社會上引起軒然大波，毒疫苗是未經(jīng)嚴格冷鏈存儲運蝓而銷售的，下列相關敘述正確的是（　　）

	A．	B細胞、T細胞和漿細胞遇到刺激后都不斷進行分裂
	B．	乙肝疫苗需在一定時期內(nèi)注射三次，使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞
	C．	注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖分化
	D．	“疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細胞的能力

12．回答下列問題：
（1）頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．實驗證明，植物激素的調(diào)節(jié)是其產(chǎn)生的主要原因．
（2）生長素通過極性運輸，自莖尖向下傳遞，在莖中形成生長素濃度梯度，上部側(cè)芽附近的生長素比下部側(cè)芽的高（高/低），側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因而側(cè)芽生長受到抑制，離頂芽愈近，抑制作用愈明顯．
（3）某生物小組的學生設計了一組實驗對上述機理進行了驗證：將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組．其中A組不作任何處理，B、C、D三組除去頂芽，C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊，D組在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊．將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，預期A、C組側(cè)芽生長受抑制．
（4）上述生物小組的少數(shù)學生在實驗中發(fā)現(xiàn)，C組側(cè)芽生長受影響表現(xiàn)的最明顯，分析其最可能的原因是瓊脂塊中生長素濃度過高．
（5）如果用細胞分裂素處理側(cè)芽后，再用生長素處理去頂幼苗的頂端，則生長素不能起抑制側(cè)芽生長的作用．這個實驗證明細胞分裂素可可促進側(cè)芽生長，解除頂端優(yōu)勢．兩種激素協(xié)調(diào)作用，維持著植物正常的生長和分枝，據(jù)此可推測，植物體內(nèi)存在著自下而上的細胞分裂素濃度梯度：植株上部的細胞分裂素比下部的低（高/低）．
（6）赤霉素也有促進植物生長和加強頂端優(yōu)勢的作用．研究表明，赤霉素可促進生長素的前體--色氨酸進一步合成吲哚乙酸，同時赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性．由此可見，赤霉素主要是通過提高植物體內(nèi)含量，來間接發(fā)揮其促進作用的．綜上也說明，在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素生長素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．

11．研究人員發(fā)現(xiàn)某種矮生小麥細胞中存在一種小分子RNA，該RNA能抑制生長素受體基因表達．下列有關推斷不合理的是（　�。�

	A．	生長素與生長素受體能特異性結(jié)合
	B．	該RNA可能干擾生長素受體基因的翻譯過程
	C．	該RNA可能與生長素受體基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補
	D．	施加外源生長素能使矮生小麥增高

10．下列關于生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用的敘述正確的是（　　）

	A．	如果水稻沒有受粉，采用噴灑一定濃度的生長素的方法可以補救產(chǎn)量
	B．	用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進插條兩端都生根
	C．	高濃度的生長素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草
	D．	胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長素，因而不能生長