13．為建設美麗中國，必須加大環(huán)境治理，其中污水治理是很重要的一環(huán)．下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖．請據圖回答：

（1）被稱作該人工濕地生態(tài)系統“基石”的生物有生產者，在夏季，蘆葦開花為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統中的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統的穩(wěn)定．
（2）要維持該生態(tài)系統的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統中，除了以上生物群落外，還必須有非生物的物質和能量成分．與其他自然生態(tài)系統相比，該生態(tài)系統能量來源的不同之處是多了生活污水中有機物的化學能．
（3）若經過一段時間，由于生態(tài)系統各營養(yǎng)級之間通過負反饋調節(jié)形式，使群落結構趨于穩(wěn)定，則群落的這個變化過程屬于次生演替．太湖的污染與治理體現了：人類的活動影響群落演替的方向和速度．

12．如圖1表示一個植物細胞內發(fā)生的部分代謝簡圖，圖中①～⑤表示反應過程．A～L表示細胞代謝過程中的相關物質，a、b、c表示細胞的相應結構；圖2表示密閉大棚內（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO₂含量變化．圖3中曲線代表在一定光照強度下某植物的總光合作用強度與CO₂濃度的關系，請據圖作答：

（1）圖l中結構a中發(fā)生的能量轉換過程是光能轉變成活躍的化學能，再轉變成穩(wěn)定的化學能（或光能轉變成有機物中穩(wěn)定的化學能）．
（2）根據圖1回答：在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內A～L各物質中產生量與消耗量相等的有G=I、D=K．
（3）葉肉細胞在③④⑤過程中，產生能量最多的過程是⑤．
（4）圖2中植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是B、D，積累有機物最多的是D點，
經過一晝夜后，大棚內植物有機物的含量會增加（填“增加”、“減少”或“不變”）據圖分析原因是E點CO₂含量低于A點，說明光合作用合成的有機物多于呼吸作用消耗的有機物．
（5）圖3中若降低光照度，曲線中A點將向左下移動．若其他條件不變，圖3中縱坐標含義改為二氧化碳吸收速率，請在圖4坐標系中畫出相應的變化曲線．．

11．已知控制某遺傳病的致病基因位于人類性染色體的同源部分（用A、a表示）．如圖表示某家系中該遺傳病的發(fā)病情況．圖乙是對該致病基因的測定，則Ⅱ-4的有關基因組成應是下圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

10．下列有關生物與環(huán)境的敘述，其中歸納正確的有（　�。�
①為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大的捕魚量，應使被捕魚群的種群數保持在$\frac{K}{2}$水平，這是因為在這個水平上種群增長率最大；
②調查土壤動物豐富度采用樣方法和標志重捕法；
③物種的形成過程就是生物多樣性的增加過程；
④“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話體現了一條食物鏈；
⑤物種之間的共同進化都是通過物種之間的捕食關系實現的．

A．

一項

B．

二項

C．

三項

D．

四項

9．如圖所示，甲物質表示某種胞外物質，丙物質表示乙細胞接受甲物質影響后大量分泌或釋放的某種物質．下列依次對甲、丙物質的例舉中不合理的是（　　）

	A．	胰高血糖素、葡萄糖
	B．	興奮性遞質、乙酰膽堿
	C．	抗原、抗體
	D．	促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素

8．對下列相關圖的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	甲圖表示的為處于減數第二次分裂后期的細胞圖象，產生的子細胞一定是精細胞
	B．	乙圖表示在不同生命活動過程中，細胞內染色體數的變化曲線，男人和女人在b過程中都可以出現兩條X染色體
	C．	丙圖中用適宜刺激作用于g處可以引起肌肉收縮稱之為反射，但不能在f、e處檢測到膜電位變化
	D．	丁圖為種子萌發(fā)過程，甲為淀粉含量的變化曲線，乙為每個細胞中DNA總量的變化曲線

7．下列說法正確的是（　　）

	A．	劇烈運動時，骨骼肌細胞產生乳酸而不產生CO2
	B．	tRNA、抗體、激素在發(fā)揮作用后均失活
	C．	自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
	D．	單倍體育種能定向改變生物性狀

6．英國科學家Sanger因發(fā)明了鏈終止DNA測序法而再獲諾貝爾獎．通過向DNA復制體系中加入能夠終止新鏈延伸的某種脫氧核苷酸類似物，可以得到各種不同長度的脫氧核苷酸鏈，再通過電泳呈帶（按分子量大小排列），從而讀出對應堿基的位置．下圖表示測定DNA新鏈中腺嘌呤位置的操作方法，據圖作答：

（1）操作的第一步是通過加熱破壞從而使DNA分子的氫鍵雙鏈打開，在細胞中這是在解旋酶酶的作用下完成的．
（2）根據上圖中的模板鏈，對應合成的最長新鏈的堿基序列是（自上而下讀出）：TACTAGGAC．
（3）要通過以上操作精確地測出DNA鏈上每一個堿基的位置，電泳分離結果必須能把長度只差一個堿基的DNA鏈區(qū)分開來．
（4）為了能夠從電泳結果直接讀出上圖模板鏈中鳥嘌呤的位置，進行以上操作時：
①應加入什么標記物？加入胞嘧啶脫氧核苷酸類似物；
②擴增后將產生幾種帶標記的新鏈？2種．

5．仔細觀察下列各種結構模式圖，據圖回答問題：

（1）上述各圖結構中共有的物質是蛋白質和DNA．A、B、C共有的細胞器是核糖體．
（2）A圖是剛剛發(fā)生質壁分離的細胞，據圖判斷能進行的生命活動有②④．
①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化
（3）若用纖維素酶處理A B C三種細胞，則A圖中細胞外層會發(fā)生明顯變化．
（4）A圖所示的細胞質壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結構有核膜，核仁（寫結構名稱）．
（5）如何使D圖代表的生物帶上³²P標記？，先用帶有放射性元素³²P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后用培養(yǎng)的大腸桿菌培養(yǎng)未帶標記的噬菌體．
（6）上述4個結構所代表的生物體中：肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律的基因是哪些？
A線粒體與葉綠體中基因；B線粒體中基因；C生物體中的所有基因；D生物體中的所有基因．