下列四個(gè)命題:
①若0>a>b,則
1
a
1
b

②x>0,x+
1
x-1
的最小值為3;
③橢圓
x2
4
+
y2
3
=1比橢圓
x2
3
+
y2
2
=1更接近于圓;
④設(shè)A,B為平面內(nèi)兩個(gè)定點(diǎn),若有|PA|+|PB|=2,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是橢圓;
其中真命題的序號(hào)為
 
.(寫出所有真命題的序號(hào))
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:常規(guī)題型,不等式的解法及應(yīng)用,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程,簡(jiǎn)易邏輯
分析:①利用不等式的性質(zhì)可得,若0>a>b,則
1
a
1
b

②注意基本不等式成立的條件,舉反例x=
1
2
時(shí);
③求兩個(gè)橢圓的離心率,由離心率越小越接近于圓可知,橢圓
x2
4
+
y2
3
=1比橢圓
x2
3
+
y2
2
=1更接近于圓;
④由橢圓的定義可知,若|AB|=2,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是線段AB;
解答: 解:①∵0>a>b,
1
ab
>0

不等式兩邊同乘
1
ab
可得,
1
a
1
b

②若x=
1
2
,則x+
1
x-1
=-
3
2
,故錯(cuò)誤;
③∵橢圓
x2
4
+
y2
3
=1的離心率e=
1
2
,橢圓
x2
3
+
y2
2
=1的離心率e=
3
3
,
又∵
3
3
1
2

∴橢圓
x2
4
+
y2
3
=1比橢圓
x2
3
+
y2
2
=1更接近于圓;
④若|AB|=2,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是線段AB;
故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng):本題考查了不等式的性質(zhì)與基本不等式的應(yīng)用,同時(shí)考查了橢圓的性質(zhì)與定義及命題的真假性的判斷,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a=90.9,b=270.48,c=(
1
3
)-1.5
,則a,b,c的大小順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、a>b>c
B、a>c>b
C、b>a>c
D、c>a>b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知A={y|y=x2+1,x∈R},B={y|y=x+1,x∈R},求A∩B;
(2)已知C={(x,y)|y=x2+1,x∈R},D={(x,y)|y=x+1,x∈R},求C∩D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示給出的是計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)可以填的條件是
 
.(只須填相應(yīng)序號(hào)) ①i>9?②i>10?③i>19?④i>20?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB最長(zhǎng),CD是AB邊上的高,若
CD2
AC2
+
CD2
BC2
=1,則A+B的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為空間直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),以下能使向量
OA
,
OB
OC
共面的三點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)是( 。
A、A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1)
B、A(1,2,3),B(3,0,2),C(4,2,5)
C、A(1,1,0),B(1,0,1),C(0,1,1)
D、A(1,1,1),B(1,1,0),C(1,0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2+x-6y+m=0與直線l:x+2y-3=0.
(1)當(dāng)m=
5
4
時(shí),判斷圓C與直線l的位置關(guān)系;
(2)若直線l與圓C沒有公共點(diǎn),求m的取值范圍;
(3)若直線l與圓C相交于P、Q兩點(diǎn),O為原點(diǎn),且以PQ為直徑的圓經(jīng)過O點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足|2x+y+1|≤|x+2y+2|,且-1≤y≤1,則z=2x+y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),當(dāng)n∈N*時(shí),有f(n)∈N*,f[f(n)]=3n,則f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=
 

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