【題目】在如圖所示的幾何體中,平面.

(1)證明:平面

(2)過點作一平行于平面的截面,畫出該截面,說明理由,并求夾在該截面與平面之間的幾何體的體積.

【答案】(1)證明見解析;(2).

【解析】分析:(1)由余弦定理結(jié)合勾股定理可證明,利用線面垂直的性質(zhì)可證明,由線面垂直的判定定理可得平面;(2)的中點,的中點,連接,截面即為所求,由(1)可知,平面,平面, 由“分割法”利用棱錐的體積公式可得結(jié)果.

詳解(1)證明:在中,.

所以,所以為直角三角形,.

又因為平面,所以.

,所以平面.

(2)取的中點,的中點,連接,平面即為所求.

理由如下:

因為,所以四邊形為平行四邊形,所以,從而平面,

同理可證平面.

因為,所以平面平面.

由(1)可知,平面,平面.

因為

,

所以,所求幾何體的體積.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是細菌發(fā)電造福人類的時代。說起細菌發(fā)電,可以追溯到1910年,英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放進大腸桿菌的培養(yǎng)液里,成功地制造出世界上第一個細菌電池。然而各種細菌都需在最適生長溫度的范圍內(nèi)生長。當(dāng)外界溫度明顯高于最適生長溫度,細菌被殺死;如果在低于細菌的最低生長溫度時,細菌代謝活動受抑制。為了研究某種細菌繁殖的個數(shù)是否與在一定范圍內(nèi)的溫度有關(guān),現(xiàn)收集了該種細菌的6組觀測數(shù)據(jù)如下表:

經(jīng)計算得:,,線性回歸模型的殘差平方和.其中分別為觀測數(shù)據(jù)中的溫度與繁殖數(shù),.

參考數(shù)據(jù):,

(Ⅰ)求關(guān)于的線性回歸方程(精確到0.1);

(Ⅱ)若用非線性回歸模型求得關(guān)于回歸方程為,且非線性回歸模型的殘差平方和

(ⅰ)用相關(guān)指數(shù)說明哪種模型的擬合效果更好;

(ⅱ)用擬合效果好的模型預(yù)測溫度為34℃時該種細菌的繁殖數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).

附:一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計為;

相關(guān)指數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠每日生產(chǎn)一種產(chǎn)品噸,每日生產(chǎn)的產(chǎn)品當(dāng)日銷售完畢,日銷售額為萬元,產(chǎn)品價格隨著產(chǎn)量變化而有所變化,經(jīng)過一段時間的產(chǎn)銷,得到了的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表:

(1)請判斷中,哪個模型更適合刻畫,之間的關(guān)系?可從函數(shù)增長趨勢方面給出簡單的理由;

(2)根據(jù)你的判斷及下面的數(shù)據(jù)和公式,求出關(guān)于的回歸方程,并估計當(dāng)日產(chǎn)量時,日銷售額是多少?

,

,.

線性回歸方程中,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某職稱晉級評定機構(gòu)對參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績進行了統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖如圖所示,規(guī)定80分及以上者晉級成功,否則晉級失。

晉級成功

晉級失敗

合計

16

50

合計

求圖中a的值;

根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認(rèn)為晉級成功與性別有關(guān)?

將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機抽取4人進行約談,記這4人中晉級失敗的人數(shù)為X,求X的數(shù)學(xué)期望與方差

參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知平面ABC,,,,,點EF分別為BC的中點.

1)求證:平面;

2)求證:直線平面;

3)求直線與平面所成角的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域是,對任意,當(dāng)時,.關(guān)于函數(shù)給出下列四個命題:①函數(shù)是周期函數(shù);②函數(shù)是奇函數(shù);③函數(shù)的全部零點為;④當(dāng)時,函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有且只有三個公共點.其中真命題的序號為__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的值域;

(2)試問:函數(shù)的圖象上是否存在關(guān)于坐標(biāo)原點對稱的點,若存在,求出這些點的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

(3)若方程的三個實數(shù)根、滿足:,且,求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點,直線,為平面上的動點,過點作直線的垂線,垂足為,且滿足

(1)求動點的軌跡的方程;

(2)過點作直線與軌跡交于兩點,為直線上一點,且滿足,若的面積為,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 若方程恰有三個實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是_______.

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