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某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內每個技工加工的合格零件數,按十位數學為莖,個位數學為葉得到的莖葉圖如圖所示,已知甲、乙兩組數據的平均數都為10.
(Ⅰ)求m,n的值;
(Ⅱ)別求出甲、乙兩組數據的方差S2和S2,并由此分析兩組技工的加工水平;
(Ⅲ)質檢部門從該車間甲、乙兩組技工中各隨機抽取一名技工,對其加工的零件進行檢測,若兩人加工的合格零件數之和大于17,則稱該車間“質量合格”,求該車間“質量合格”的概率.
(注:
.
x
為數據x1,x2,…xn的平均數,方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2])
考點:列舉法計算基本事件數及事件發(fā)生的概率,莖葉圖,極差、方差與標準差
專題:概率與統計
分析:(Ⅰ)由題意根據平均數的計算公式分別求出m,n的值.
(Ⅱ)分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內加工的合格零件數的方差S2和S2,再根據它們的平均值相等,可得方差較小的發(fā)揮更穩(wěn)定一些.
(Ⅲ)用列舉法求得所有的基本事件的個數,找出其中滿足該車間“待整改”的基本事件的個數,即可求得該車間“待整改”的概率.
解答: 解:(I)由題意可得
.
x甲
=
1
5
(7+8+10+12+10+m)=10,解得 m=3.
再由
.
x乙
=
1
5
(n+9+10+11+12)=10,解得 n=8.
(Ⅱ)分別求出甲、乙兩組技工在單位時間內加工的合格零件數的方差,
S2=
1
5
[(7-10)2+(8-10)2+(10-10)2+(12-10)2+(13-10)2]=5.2,
S2=
1
5
[(8-10)2+(9-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(12-10)2]=2,
并由
.
x甲
=
.
x乙
,S2<S2,可得兩組的整體水平相當,乙組的發(fā)揮更穩(wěn)定一些.
(Ⅲ)質檢部門從該車間甲、乙兩組技工中各隨機抽取一名技工,對其加工的零件進行檢測,
設兩人加工的合格零件數分別為(a,b),
則所有的(a,b)有 (7,8)、(7,9)、(7,10)、(7,11)、(7,12)、(8,8)、(8,9)、(8,10)、(8,11)、(8,12)、(10,8)、(10,9)、(10,10)、(10,11)、(10,12)、(12,8)、(12,9)、(12,10)、(12,11)、(12,12)、(13,8)、(13,9)、(13,10)、(13,11)、(13,12),共計25個,
而滿足a+b≤17的基本事件有(7,8)、(7,9)、(7,10)、(8,8)、(8,9),共計5個基本事件,
故滿足a+b>17的基本事件個數為25-5=20,即該車間“待整改”的基本事件有20個,
故該車間“待整改”的概率為P=
20
25
=
4
5
點評:本題主要考查方差的定義和求法,古典概型問題,可以列舉出試驗發(fā)生包含的事件和滿足條件的事件,列舉法,是解決古典概型問題的一種重要的解題方法,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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已知數列{an}的相鄰兩項an,an+1是關于x的方程x2-2nx+bn=0(n∈N*)的兩根,且a1=1
(1)求數列{an}的通項公式
(2)設函數f(n)=bn-t•Sn(n∈N*),其中Sn為數列{an}的前n項和,若f(n)>0對任意的n∈N*都成立,求t的取值范圍.

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如圖,已知菱形ABCD中,AB=1,∠BAD=60°,E是邊CD的中點,若點P是線段EC上的動點,則|
DP
AP
BP
|的取值范圍是
 

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已知數列{an}滿足2Sn=3an-n(n∈N*).
(1)求a1、a2、a3的值;
(2)求{an}的通項公式;
(3)證明:
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
3
2

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已知函數f(x)=
-2x2+2x,x≤1
1
x
-1,
x>1
,若對任意x∈R,f(x)-|x-k|-|x-1|≤0恒成立,則實數k的取值范圍是
 

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(1)求圖中的初數a的值;
(1)若該校高二年級共有學生800人,試估計該校高二年級期末考試數學成績不低于60分的人數;
(2)若從數學成績在[40,50)和[90,100]兩個分數段內的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生數學成績之差的絕對值不大于10的概率.

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二項式(2x2-
1
x
5的展開式中x的系數為( 。
A、-20B、20
C、-40D、40

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點P是矩形ABCD的邊AD上一定點,在這個矩形內部任取一點Q,則點Q落在三角形PBC內部的概率為(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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擲下4枚編了號的硬幣,至少有2枚正面向上的情況的種數為
 
(用數字作答).

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