以下四個命題:
①在等差數(shù)列{an}中,Sn是其前n項和,則Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等差數(shù)列;
②在等比數(shù)列{an}中,Sn是其前n項和,則Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等比數(shù)列;
③函數(shù)y=x與y=sinx在(-
π
2
π
2
)上的圖象有3個不同的交點;
④命題甲:x≠2或y≠3;命題乙:x+y≠5,則甲是乙的必要不充分條件.
其中真命題的序號有
 
考點:命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題,推理和證明
分析:①利用等差數(shù)列的求和公式,可得①正確;
②利用等比數(shù)列的特例判斷選項是否正確;
③利用三角函數(shù)線與角的弧度數(shù)的大小,判斷③是否正確;
④我們可先判斷x≠2或y≠3時,x+y≠5是否成立,再判斷x+y≠5時,x≠2或y≠3是否成立,再根據(jù)充要條件的定義即可得到結(jié)論.
解答: 解:對于①,利用等差數(shù)列的求和公式,可得①正確;
對于②,設(shè)an=(-1)n,則S2=0,S4-S2=0,S6-S4=0,∴此數(shù)列不是等比數(shù)列,故不正確
對于③,根據(jù)正弦線|sinx|≤|x|當(dāng)且僅當(dāng)x=0取“=”,∴只有一個交點,故③不正確;
對④,若x≠2或y≠3時,如x=1,y=4,則x+y=5,即x+y≠5不成立,故命題甲:x≠2或y≠3⇒命題乙:x+y≠5為假命題;若x=2,y=3成立,則x+y=5一定成立,即x=2,y=3⇒x+y=5為真命題,根據(jù)互為逆否命題真假性相同,故命題乙:x+y≠5⇒命題甲:x≠2或y≠3也為真命題,故甲是乙的必要非充分條件,故正確.
故答案為:①④.
點評:本題考查命題的真假判斷,考查學(xué)生分析解決問題的能力,涉及知識點多,綜合性強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,|
OB
|=|
OC
|=|
OD
|=1,
OB
+
OC
+
OD
=
0
,A(1,1),則
AD
OB
的取值范圍(  )
A、[-1-
2
2
-1]
B、[-
1
2
-
2
,-
1
2
+
2
]
C、[
1
2
-
2
,
1
2
+
2
]
D、[1-
2
,1+
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點,且BD=2AD,AE=2EC,點P是線段DE上的任意一點,若
AP
=x
AB
+y
AC
,則xy的最大值為(  )
A、
1
36
B、
1
18
C、
1
12
D、
1
9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列an的通項公式為an=n2+n,則數(shù)列
1
an
的前10項和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

牛奶保鮮時間因儲藏時溫度的不同而不同,假定保鮮時間與儲藏溫度間的關(guān)系為指數(shù)型函數(shù),若牛奶放在0℃的冰箱中,保鮮時間約是192h,而在22℃的廚房中則約是42h
(1)寫出保鮮時間y(單位:h)關(guān)于儲藏溫度x(單位:℃)的函數(shù)解析式
(2)利用(1)中結(jié)論,指出溫度在30℃和16℃的保鮮時間(精確到1h)
(3)運(yùn)用上面的數(shù)據(jù),作此函數(shù)的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=n2,求Tn=
1
a1a2
+
1
a2a3
+…+
1
an-1an
+
1
anan+1
的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐E-ABCD中,平面EAD⊥平面ABCD,DC∥AB,BC⊥CD,EA⊥ED,AB=4,BC=CD=EA=ED=2,F(xiàn)是線段EB的中點.
(Ⅰ)證明:CF∥平面ADE;
(Ⅱ)證明:BD⊥AE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實數(shù)x、y滿足x2+2xy+y2+4x2y2=4,則x-y的最大值為( 。
A、
2
B、
3
C、
5
D、2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD的邊BC與AD的延長線交于點E,點F在BA的延長線上.
(Ⅰ)若
EC
EB
=
1
3
ED
EA
=
1
2
,求
DC
AB
的值;
(Ⅱ)若EF∥CD,證明:EF2=FA•FB.

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同步練習(xí)冊答案