運(yùn)行如圖所示程序，若結(jié)束時(shí)輸出的結(jié)果不小于3，則t的取值范圍為
 
．
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，即可得出該程序運(yùn)行的結(jié)果是什么．
解答： 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，如下；
n=0，x=t，a=1，n=0+2=2，x=2t，a=2-1=1；
2＞4，否，n=2+2=4，x=4t，a=4-1=3；
4＞4，否，n=4+2=6，x=8t，a=6-3=3；
6＞4，是，輸出ax=38t；
∵38t≥3，∴8t≥1，即t≥
1
8
；
∴t的取值范圍為{t|t≥
1
8
}．
故答案為：{t|t≥
1
8
}．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，即可得出正確的答案來(lái)，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）為定義在R上奇函數(shù)，當(dāng)滿足x≤y且xy≠0時(shí)有f（x+y）=3f（x）+4f（y）+3x2-5y2+2x+3y+1，求f（x）的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不等式ax2+4x+a＞1-2x2在a∈[-2，2]時(shí)恒成立，求x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)T={（x，y）|ax+y-3=0}，S={（x，y）|x-y-b=0}．若S∩T={（2，1）}，則a=
 
，b=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
a
=（1，1），
b
=（1，-1），
c
=（-1，-2），用
a
，
b
表示
c
為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=BC=
2
，BB1=2，∠ABC=90°，E，F(xiàn)分別為AA1，B1C1的中點(diǎn)，則四面體為C-A1EF的體積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

{α|α=
k
2
π-
π
5
，k∈Z}∩{α|-π＜α＜π}=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=ax2011+bx2009+cx2007+2，且f（2）=18，求f（-2）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b滿足-1≤a+2b≤2，2≤2a-b≤3，則a+b的范圍是（　　）
A、[-
1
5
，
9
5
]
B、[-
1
5
，
8
5
]
C、[0，
9
5
]
D、[0，
8
5
]

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