為研究某藥物的療效，選取若干志愿者進(jìn)行臨床研究所有志愿者舒張壓數(shù)據(jù)（單位：kPa）的分組區(qū)[12，13），[13，14），[14，15﹚，[15，16﹚，[16，17﹚，將其從左到右的順序分別編號為第一組，第二組，…第五組，如圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)組成的頻率分布直方圖，已知第一組與第二組共20人，第三組中沒有療效的有6人，則第三組的人數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據(jù)頻率分布直方圖，結(jié)合頻率、頻數(shù)與樣本容量的關(guān)系，求出結(jié)果來．
解答： 解：根據(jù)頻率分布直方圖，得；
第一組與第二組的頻率和是0.24+0.16=0.40，
∴樣本容量為
20
0.40
=50，
∴第三組的人數(shù)為50×0.36=18．
故答案為：18．
點(diǎn)評：本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)根據(jù)頻率=
頻數(shù)
樣本容量
的關(guān)系進(jìn)行解答，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在（-4，4）上的奇函數(shù)單調(diào)遞減，且f（4-2x）+f（x2_4）＜f（0），求x的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c∈R，a2+b2+c2=1．
（Ⅰ）求證：|a+b+c|≤
3
；
（Ⅱ）若不等式|x-1|+|x+1|≥（a+b+c）2對一切實數(shù)a，b，c恒成立，求實數(shù)x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校高二年級準(zhǔn)備從甲、乙兩名數(shù)學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生中選出1人參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，為了研究甲、乙誰更優(yōu)秀，統(tǒng)計了他倆在高中考試的13次數(shù)學(xué)成績，用莖葉圖統(tǒng)計如圖，請用所學(xué)統(tǒng)計知識研究，應(yīng)該選哪一個人參加聯(lián)賽？并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙等6人按下列要求占成一排，分別有多少種不同站法？
（1）甲乙不相鄰；
（2）甲乙之間恰好相隔兩人；
（3）甲不站在最左邊，乙不站在最右邊．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)
a 
，  
b 
的夾角為θ，若||
a
|-|
b
||=|
a
+
b
|，則（　　）
A、cosθ=-1
B、cosθ=1
C、-1＜cosθ＜0
D、0＜cosθ＜1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次學(xué)科測試成績的頻率分布直方圖都受到不同程度的污損，可見部分如圖．已知50～60分的有兩個數(shù)，60～70分的有7個數(shù)，70～80分的有10個數(shù)，
（1）求參加測試的總?cè)藬?shù)及分?jǐn)?shù)在[80，90）之間的人數(shù)，補(bǔ)齊頻率分布直方圖；
（2）請由頻率分布直方圖估計平均成績和該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}，a1=1，an=2an-1，則an=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=4x+m•2x+1有且只有一個零點(diǎn)．
（1）求m的取值范圍；
（2）求該零點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊答案