已知函數(shù)f(x)=4x+m•2x+1有且只有一個(gè)零點(diǎn).
(1)求m的取值范圍;
(2)求該零點(diǎn).
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由題意,利用換元法化簡(jiǎn)y=t2+mt+1(t>0),從而求解;
(2)由題意,4x-2•2x+1=0,從而解出方程的解即可.
解答: 解:(1)由題意,令t=2x,則
y=t2+mt+1(t>0),
m<0
△=m2-4=0

解得,m=-2;
(2)由(1)知,f(x)=4x-2•2x+1=0,
解得2x=1,
則x=0.
即函數(shù)f(x)=4x+m•2x+1的零點(diǎn)是0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為研究某藥物的療效,選取若干志愿者進(jìn)行臨床研究所有志愿者舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)[12,13),[13,14),[14,15﹚,[15,16﹚,[16,17﹚,將其從左到右的順序分別編號(hào)為第一組,第二組,…第五組,如圖是根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)組成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共20人,第三組中沒(méi)有療效的有6人,則第三組的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(-6,6)上的偶函數(shù),f(x)在[0,6)上是單調(diào)函數(shù),且f(-2)<f(1)則下列不等式成立的是( 。
A、f(-1)<f(1)<f(3)
B、f(2)<f(3)<f(-4)
C、f(-2)<f(0)<f(1)
D、f(5)<f(-3)<f(-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
,其中|
a
|=
2
,|
b
|=2,且(
a
-
b
)⊥
a
,則向量
a
b
的夾角是( 。
A、
π
4
B、
π
2
C、
4
D、π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD如圖放置,A、D別在x軸、y軸的非負(fù)半軸上滑動(dòng).
(1)當(dāng)A點(diǎn)與原點(diǎn)重合時(shí),
OB
OC
=
 

(2)
OB
OC
的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是面積為2π的半圓面,則該圓錐的體積為(  )
A、
2
3
3
π
B、
2
2
3
π
C、
3
3
π
D、
2
3
π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在運(yùn)行如圖的程序之后輸出y=16,輸入x的值應(yīng)該是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式x-2x2-1<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-2x,則f(x)<3的解集為( 。
A、(-3,3)
B、[-3,3]
C、(-∞,-3)∪(3,+∞)
D、(-∞,-3]∪[3,+∞)

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