將圓x2+y2=4上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)壓縮至原來(lái)的,所得曲線(xiàn)記作C;將直線(xiàn)3x﹣2y﹣8=0繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得直線(xiàn)記作l.
(I)求直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C的方程;
(II)求C上的點(diǎn)到直線(xiàn)l的最大距離.
(Ⅰ)設(shè)曲線(xiàn)C上任一點(diǎn)為(x,y),則(x,2y)在圓x2+y2=4上,
于是x2+(2y)2=4,即.
直線(xiàn)3x﹣2y﹣8=0的極坐標(biāo)方程為3ρcosθ﹣2ρsinθ﹣8=0,將其記作l0,
設(shè)直線(xiàn)l上任一點(diǎn)為(ρ,θ),則點(diǎn)(ρ,θ﹣90°)在l0上,
于是3ρcos(θ﹣90°)﹣2ρsin(θ﹣90°)﹣8=0,即:3ρsinθ+2ρcosθ﹣8=0,
故直線(xiàn)l的方程為2x+3y﹣8=0;
(Ⅱ)設(shè)曲線(xiàn)C上任一點(diǎn)為M(2cosψ,sinψ),
它到直線(xiàn)l的距離為d==,
其中ψ0滿(mǎn)足:cosψ0=,sinψ0=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
展開(kāi)式中只有第六項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)是( 。
A. 180 B. 90 C. 45 D.360
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于下列命題:
①在DABC中,若cos2A=cos2B, 則DABC為等腰三角形;
②DABC中角A、B、C的對(duì)邊分別為,若,則DABC有兩組解;
③設(shè) 則
④將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,得到函數(shù)=2cos(3x+)的圖象.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)x,y滿(mǎn)足約束條件,若目標(biāo)函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為12,則+的最小值為( 。
| A. | 4 | B. |
| C. | 1 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨機(jī)詢(xún)問(wèn)某大學(xué)40名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)是否讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明,得到如下列聯(lián)表: 性別與讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明列聯(lián)表
男 | 女 | 總計(jì) | |
讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明 | 16 | 8 | 24 |
不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明 | 4 | 12 | 16 |
總計(jì) | 20 | 20 | 40 |
⑴根據(jù)以上列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為性別與是否讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系?
⑵從被詢(xún)問(wèn)的16名不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的大學(xué)生中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生,求抽到男生人數(shù)的分布列及其均值(即數(shù)學(xué)期望).
(注:,其中為樣本容量.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
函數(shù)f(x)=log2(1+x),g(x)=log2(1﹣x),則f(x)﹣g(x)是( 。
| A. | 奇函數(shù) | B. | 偶函數(shù) |
| C. | 既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù) | D. | 既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)滿(mǎn)足∀x∈R,有f(x+2)=f(x)﹣f(1),且當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=﹣2x2+12x﹣18.若函數(shù)y=f(x)﹣loga(x+1)至少有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是( 。
| A. | (0,) | B. | (0,) | C. | (0,) | D. | (0,) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
觀(guān)察下面頻率等高條形圖,其中兩個(gè)分類(lèi)變量之間關(guān)系最強(qiáng)的是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,Δ是內(nèi)接于,,直線(xiàn)切于點(diǎn),弦,與相交于點(diǎn).
(1)求證:≌;
(2)若,求.
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