【題目】從甲、乙兩品種的棉花中各抽測了25根棉花的纖維長度(單位:mm),得到如圖5的莖葉圖,整數(shù)位為莖,小數(shù)位為葉,如27.1mm的莖為27,葉為1.
(1)試比較甲、乙兩種棉花的纖維長度的平均值的大小及方差的大小;(只需寫出估計(jì)的結(jié)論,不需說明理由)
(2)將棉花按纖維長度的長短分成七個(gè)等級,分級標(biāo)準(zhǔn)如表:
試分別估計(jì)甲、乙兩種棉花纖維長度等級為二級的概率;
(3)為進(jìn)一步檢驗(yàn)甲種棉花的其它質(zhì)量指標(biāo),現(xiàn)從甲種棉花中隨機(jī)抽取4根,記為抽取的棉花纖維長度為二級的根數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)見解析;(2)甲、乙兩種棉花纖維長度等級為二級的概率分別為和;(3)見解析.
【解析】試題分析:(1)由莖葉圖中的數(shù)據(jù)分布情況可知,乙品種棉花的纖維長度的平均值較甲品種的大;乙品種棉花的纖維長度的方差較甲品種的小;(2)由所給的莖葉圖知,甲、乙兩種棉花纖維長度在[30.0,30.9](即二級)比率分別為: =;(3)由(2)知,從甲種棉花中任取1根,其纖維長度為二級的概率為,不是二級的概率為,依題意知的可能取值為:0,1,2,3,4,求出每一個(gè)變量的概率,即可得分布列與期望.
解析:
(1)乙品種棉花的纖維長度的平均值較甲品種的大;乙品種棉花的纖維長度的方差較甲品種的小.
(2)由所給的莖葉圖知,甲、乙兩種棉花纖維長度在[30.0,30.9](即二級)比率分別為: ==,
故估計(jì)甲、乙兩種棉花纖維長度等級為二級的概率分別為或0.2)和或0.12).
(3)由(2)知,從甲種棉花中任取1根,其纖維長度為二級的概率為,
不是二級的概率為,
依題意知的可能取值為:0,1,2,3,4.
又或0.4096),
或0.4096),
或0.1536),
或0.0256),
=或0.0016).
故的分布列為:
或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)高二年級組織外出參加學(xué)業(yè)水平考試,出行方式為:乘坐學(xué)校定制公交或自行打車前往,大數(shù)據(jù)分析顯示,當(dāng)的學(xué)生選擇自行打車,自行打車的平均時(shí)間為 (單位:分鐘) ,而乘坐定制公交的平均時(shí)間不受影響,恒為40分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問題:
(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí),乘坐定制公交的平均時(shí)間少于自行打車的平均時(shí)間?
(2)求該校學(xué)生參加考試平均時(shí)間的表達(dá)式:討論的單調(diào)性,并說明其實(shí)際意義.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足 .
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列滿足,
(I)求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(II)求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知稱為,的二維平方平均數(shù),稱為,的二維算術(shù)平均數(shù),稱為,的二維幾何平均數(shù),稱為,的二維調(diào)和平均數(shù),其中,均為正數(shù).
(1)試判斷與的大小,并證明你的猜想.
(2)令,,試判斷與的大小,并證明你的猜想.
(3)令,,,試判斷、、三者之間的大小關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐P-ABCD,△PAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E為PD的中點(diǎn).
(I)證明:CE∥平面PAB;
(II)求直線CE與平面PBC所成角的正弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某玩具所需成本費(fèi)用為P元,且P=1 000+5x+x2,而每套售出的價(jià)格為Q元,其中Q(x)=a+ (a,b∈R),
(1)問:玩具廠生產(chǎn)多少套時(shí),使得每套所需成本費(fèi)用最少?
(2)若生產(chǎn)出的玩具能全部售出,且當(dāng)產(chǎn)量為150套時(shí)利潤最大,此時(shí)每套價(jià)格為30元,求a,b的值.(利潤=銷售收入-成本).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M:,直線l:,下列四個(gè)選項(xiàng),其中正確的是( )
A.對任意實(shí)數(shù)k與θ,直線l和圓M有公共點(diǎn)
B.存在實(shí)數(shù)k與θ,直線l和圓M相離
C.對任意實(shí)數(shù)k,必存在實(shí)數(shù)θ,使得直線l與圓M相切
D.對任意實(shí)數(shù)θ,必存在實(shí)數(shù)k,使得直線l與圓M相切
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,長軸長是短軸長的2倍且經(jīng)過點(diǎn),平行于的直線在軸上的截距為,直線交橢圓于兩個(gè)不同點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的一橢圓與一雙曲線有共同的焦點(diǎn)F1,F2,且|F1F2|=,橢圓的長半軸與雙曲線實(shí)半軸之差為4,離心率之比為3∶7.
(1)求這兩曲線的方程;
(2)若P為這兩曲線的一個(gè)交點(diǎn),求cos∠F1PF2的值.
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