設(shè)直線l的方程為(a+2)x+y-2-a=0(a∈R)
(1)若直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求直線l的方程;
(2)若直線l與兩坐標(biāo)軸圍成的面積是
1
2
,求直線l的方程.
考點(diǎn):直線的截距式方程
專題:直線與圓
分析:(1)若直線l經(jīng)過(guò)原點(diǎn),把(0,0)代入直線l的方程即可得出;若直線l不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),即a≠-2,分別求出直線l在坐標(biāo)軸上的截距即可得出;
(2)由(1)可得
1
2
|2+a|×1=
1
2
,解得a即可.
解答: 解:(1)若直線l經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則0-2-a=0,解得a=-2.∴直線l的方程為y=0;
若直線l不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),即a≠-2,令x=0,解得y=2+a;令y=0,解得x=1.∴2+a=1,解得a=-1.此時(shí)直線l的方程為:x+y-1=0.
綜上可得:直線l的方程為:y=0或x+y-1=0.
(2)由(1)可得
1
2
|2+a|×1=
1
2
,解得a=-1或-3.
∴直線l的方程為:x+y-1=0或x-y-1=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線的截距式、分類討論思想方法,考查了計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的不等式x2+ax-c<0的解集為{x|-2<x<1},對(duì)于任意的t∈[1,2],函數(shù)f(x)=ax3+(m+
1
2
)x2-cx在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),m的取什值范圍是(  )
A、-
14
3
<m<-3
B、-3<m<-1
C、-
14
3
<m<-1
D、-3<m<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)設(shè)函數(shù)f(x)=|x-
1
a
|+|x+a|(a>0).證明:f(x)≥2;
(Ⅱ)若實(shí)數(shù)x,y,z滿足x2+4y2+z2=3,求證:|x+2y+z|≤3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將函數(shù)y=cos(x+
π
3
)的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移
π
3
個(gè)單位,所得函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為( 。
A、(0,0)
B、(
π
4
,0
C、(
π
2
,0
D、(π,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知F為拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn),點(diǎn)E在C的準(zhǔn)線上,且在x軸上方,線段EF的垂直平分線與C的準(zhǔn)線交于點(diǎn)Q(-1,
3
2
),與C交于點(diǎn)P,則△PEF的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,扇形AOB的半徑OA=2,∠AOB=
π
2
,在OA的延長(zhǎng)線上有一動(dòng)點(diǎn)C,過(guò)C作CD與
AB
相切于點(diǎn)E,且與過(guò)點(diǎn)B所作的OB的垂線交CE于點(diǎn)D,問(wèn)當(dāng)點(diǎn)C在什么位置時(shí),直角梯形OCDB面積最?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(-2,1),若點(diǎn)M(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則
OA
OM
的取值范圍是( 。
A、[0,1]
B、[0,2]
C、[-1,0]
D、[-1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知b=3
2
,sinB=cosA=
6
3
,B為鈍角.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)求cosC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)為
.
z
,若(2+i)z=3-i,則z•
.
z
的值為(  )
A、1
B、2
C、
2
D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案