已知函數(shù),上的最小值記為.(1)求;(2)證明:當(dāng)時(shí),恒有.


 [解析] (1)因?yàn)?sub>,所以,

(i)當(dāng)時(shí),若,則,上是減函數(shù);若,則,故上是增函數(shù).所以.

(ii)當(dāng)時(shí),有,則,,故上是減函數(shù),所以.綜上,

(2)證明:令.(i)當(dāng)時(shí),

,則,得,則上是增函數(shù),所以上的最大值是,而,所以,故.

,則,得,則上是減函數(shù),所以上的最大值是,令,則,知上是增函數(shù),所以,即.故.

(ii)當(dāng)時(shí),,故,得,此時(shí)上是減函數(shù),因此上的最大值是.故.綜上,當(dāng)時(shí),恒有.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中,若,則的值是        .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


定義在R上的增函數(shù)yf(x)對(duì)任意xy∈R都有f(xy)=f(x)+f(y).

(1)求f(0);

(2)求證:f(x)為奇函數(shù);

(3)若f(k·3x)+f(3x-9x-2)<0對(duì)任意x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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若函數(shù)有3個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是       

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已知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是           

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 若直線與曲線C滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件:

(i)直線在點(diǎn)處與曲線C相切;(ii)曲線C在點(diǎn)附近位于直線的兩側(cè).則稱(chēng)直線在點(diǎn)處“切過(guò)”曲線C.下列命題正確的是________(寫(xiě)出所有正確命題的編號(hào)).

①直線y=0在點(diǎn)P(0,0)處“切過(guò)”曲線Cyx3;

②直線x=-1在點(diǎn)P(-1,0)處“切過(guò)”曲線Cy=(x+1)2;

③直線yx在點(diǎn)P(0,0)處“切過(guò)”曲線Cy=sin x

④直線yx在點(diǎn)P(0,0)處“切過(guò)”曲線Cy=tan x;

⑤直線yx-1在點(diǎn)P(1,0)處“切過(guò)”曲線Cy=ln x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了研究鐘表與三角函數(shù)的關(guān)系,建立如圖所示的坐標(biāo)系,設(shè)秒針針尖位置P(xy).若初始位置為P0 ,當(dāng)秒針從P0(此時(shí)t=0)正常開(kāi)始走時(shí),那么點(diǎn)P的縱坐標(biāo)y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車(chē)到B,然后從B沿直線步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50 m/min.在甲出發(fā)2 min后,乙從A乘纜車(chē)到B,在B處停留1 min后,再?gòu)腂勻速步行到C.假設(shè)纜車(chē)勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為130 m/min,山路AC長(zhǎng)為1 260 m,經(jīng)測(cè)量,cosA=,cosC=

(1) 求索道AB的長(zhǎng);

(2) 問(wèn)乙出發(fā)多少分鐘后,乙在纜車(chē)上與甲的距離最短?

(3) 為使兩位游客在C處互相等待的時(shí)間不超過(guò)3 min,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知不共線,設(shè),均為實(shí)數(shù),且滿(mǎn)足,求證:三點(diǎn)共線.

變式1:已知a + 2b,2a + 4b,3a + 6b (其中a 、b是兩個(gè)任意非零向量) ,證明:A、B、C三點(diǎn)共線.

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