已知F1,F(xiàn)2為平面內(nèi)兩個定點,那么“|MF1|+|MF2|等于常數(shù)”是“點M的軌跡是以F1,F(xiàn)2為焦點的橢圓”的( 。
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡易邏輯
分析:“點M的軌跡是以F1,F(xiàn)2為焦點的橢圓”⇒“|MF1|+|MF2|等于常數(shù)”,反之不成立,若常數(shù)≤兩個定點的距離,其軌跡不是橢圓,即可判斷出.
解答: 解:“點M的軌跡是以F1,F(xiàn)2為焦點的橢圓”⇒“|MF1|+|MF2|等于常數(shù)”,反之不成立,若常數(shù)≤兩個定點的距離,其軌跡不是橢圓.
因此“|MF1|+|MF2|等于常數(shù)”是“點M的軌跡是以F1,F(xiàn)2為焦點的橢圓”的必要不充分條件.
故選:A.
點評:本題考查了橢圓的定義、簡易邏輯的判定,考查了推理能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos(2x+φ)(0≤φ<π)是奇函數(shù),則f(x)在[0,
4
]上的最大值與最小值的和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高校在2014年的自主招生考試成績中隨機抽取100名學(xué)生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下表所示.
組號分組頻數(shù)頻率
第1組[160,165)50.050
第2組[165,170)n0.350
第3組[170,175)30p
第4組[175,180)200.200
第5組[180,185]100.100
合計1001.000
(Ⅰ)求頻率分布表中n,p的值,并補充完整相應(yīng)的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進入第二輪面試,則第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進入第二輪面試?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學(xué)校決定從6名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生接受甲考官的面試,求第4組至少有1名學(xué)生被甲考官面試的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列結(jié)論:
①當(dāng)m=-
3
4
時,圓C:(x-1)2+(y-2)2=25倍直線l:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(m∈R)截得的弦長最短.
②若方程a2x2+(a+2)y2+2ax+a=0表示圓,則a=-1
③已知△ABC中,頂點A(2,1),B(-1,-1),∠C的平分線所在直線方程為x+2y-1=0,則頂點C的坐標(biāo)為(
31
5
,-
13
5

④過點P引三條不共面的直線PA,PB,PC,其中∠BPC=90°,∠APC=∠APB=60°,且PA=PB=PC,則平面ABC⊥平面BPC,
其中正確的結(jié)論個數(shù)是(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時,f(x)=x2.若對任意x∈[k,k+2],不等式f(x+k)≤f(3x)恒成立,則g(k)=log2|k|的最小值是( 。
A、2
B、
1
2
C、-
1
2
D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知等邊三角形的兩頂點坐標(biāo)分別是(x1,y1)、(x2,y2),求第三個頂點的坐標(biāo)(用含x1,y1,x2,y2)的代數(shù)式表示;
(2)已知正方形的兩頂點坐標(biāo)分別是(x1,y1)、(x2,y2),求第三、四頂點的坐標(biāo)(用含x1,y1,x2,y2)的代數(shù)式表示.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在N*上的函數(shù),且f(1)=2,f(x+1)=
f(x)+1
2
,求f(x)的解析式、利用給定的特性求解析式.

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已知直角△ABC的內(nèi)切圓半徑為1,則△ABC面積的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下列函數(shù)的圖象:
(1)y=|x-2|;
(2)y=|x-1|+|2x+4|.

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