【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)求證:當(dāng)時(shí),的圖象位于直線(xiàn)上方;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù),若曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)與軸平行,且在點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)平行(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求證:

【答案】(Ⅰ)證明見(jiàn)解析;(Ⅱ)證明見(jiàn)解析.

【解析】

(Ⅰ)轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí),恒成立,令,求得,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性,求得,進(jìn)入得到,即可得到結(jié)論.

(Ⅱ)設(shè),由,解得,得到,所以,進(jìn)而得到要證,轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造新函數(shù),求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可求解.

(Ⅰ)由題意,當(dāng)時(shí),的圖象位于直線(xiàn)上方,

即證當(dāng)時(shí),恒成立,

,可得,則,

所以上單調(diào)遞增,

所以,所以上單調(diào)遞增,所以

所以當(dāng)時(shí),的圖象始終在直線(xiàn)上方.

(Ⅱ)因?yàn)?/span>,則

設(shè),則,所以,

所以,所以,所以

要證,

即證,即證,即證

下面證明.令,∴

所以當(dāng),,,

所以單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

所以,即,

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】針對(duì)某新型病毒,某科研機(jī)構(gòu)已研發(fā)出甲乙兩種疫苗,為比較兩種疫苗的效果,選取100名志愿者,將他們隨機(jī)分成兩組,每組50人.第一組志愿者注射甲種疫苗,第二組志愿者注射乙種疫苗,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,對(duì)這100名志愿者進(jìn)行該新型病毒抗體檢測(cè),發(fā)現(xiàn)有的志愿者未產(chǎn)生該新型病毒抗體,在未產(chǎn)生該新型病毒抗體的志愿者中,注射甲種疫苗的志愿者占.

產(chǎn)生抗體

未產(chǎn)生抗體

合計(jì)

合計(jì)

1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),完成列聯(lián)表;

2)根據(jù)(1)中的列聯(lián)表,判斷能否有的把握認(rèn)為甲乙兩種疫苗的效果有差異.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校在年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分五組,得到如下的頻率分布表:

組號(hào)

分組

頻數(shù)

頻率

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

1)請(qǐng)寫(xiě)出頻率分布表中、、的值,若同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,請(qǐng)估計(jì)全體考生的平均成績(jī);

2)為了能選出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績(jī)高的第、組中用分層抽樣的方法抽取名考生進(jìn)入第二輪面試,求第、組中每組各抽取多少名考生進(jìn)入第二輪的面試;

3)在(2)的前提下,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生需從、兩個(gè)問(wèn)題中任選一題作為面試題目,求第三組和第五組中恰好有個(gè)學(xué)生選到問(wèn)題的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)一個(gè)量用兩種方法分別算一次,由結(jié)果相同而構(gòu)造等式,這種方法稱(chēng)為“算兩次”的思想方法.利用這種方法,結(jié)合二項(xiàng)式定理,可以得到很多有趣的組合恒等式.

1)根據(jù)恒等式兩邊的系數(shù)相同直接寫(xiě)出一個(gè)恒等式,其中;

2)設(shè),利用上述恒等式證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的西氣東輸工程把西部的資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了氣能源需求與供給的東西部銜接,工程建設(shè)也加快了西部及沿線(xiàn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸氣管道工程建設(shè)中,某段管道鋪設(shè)要經(jīng)過(guò)一處峽谷,峽谷內(nèi)恰好有一處直角拐角,水平橫向移動(dòng)輸氣管經(jīng)過(guò)此拐角,從寬為米峽谷拐入寬為米的峽谷.如圖所示,位于峽谷懸崖壁上兩點(diǎn)的連線(xiàn)恰好經(jīng)過(guò)拐角內(nèi)側(cè)頂點(diǎn)(點(diǎn)、、在同一水平面內(nèi)),設(shè)與較寬側(cè)峽谷懸崖壁所成角為,則的長(zhǎng)為________(用表示)米.要使輸氣管順利通過(guò)拐角,其長(zhǎng)度不能低于________米.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,數(shù)列是公差為0的等差數(shù)列,且滿(mǎn)足,的等比數(shù)列.

1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)求;

3)設(shè)數(shù)列的通項(xiàng)公式,求;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知F1,F2為橢圓C的左、右焦點(diǎn),橢圓C過(guò)點(diǎn)M,且MF2F1F2.

1)求橢圓C的方程;

2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)P20)的直線(xiàn)交橢圓CA,B兩點(diǎn),若存在點(diǎn)Qm0),使得|QA||QB|.

①求實(shí)數(shù)m的取值范圍:

②若線(xiàn)段F1A的垂直平分線(xiàn)過(guò)點(diǎn)Q,求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)大力發(fā)展新能源汽車(chē)工業(yè),新能源汽車(chē)(含電動(dòng)汽車(chē))銷(xiāo)量已躍居全球首位.某電動(dòng)汽車(chē)廠(chǎng)新開(kāi)發(fā)了一款電動(dòng)汽車(chē).并對(duì)該電動(dòng)汽車(chē)的電池使用情況進(jìn)行了測(cè)試,其中剩余電量y與行駛時(shí)問(wèn) (單位:小時(shí))的測(cè)試數(shù)據(jù)如下表:

1)根據(jù)電池放電的特點(diǎn),剩余電量y與行駛時(shí)間之間滿(mǎn)足經(jīng)驗(yàn)關(guān)系式:,通過(guò)散點(diǎn)圖可以發(fā)現(xiàn)y之間具有相關(guān)性.設(shè),利用表格中的前8組數(shù)據(jù)求相關(guān)系數(shù)r,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為之間具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系;(當(dāng)相關(guān)系數(shù)r滿(mǎn)足時(shí),則認(rèn)為有99%的把握認(rèn)為兩個(gè)變量具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系)

2)利用的相關(guān)性及表格中前8組數(shù)據(jù)求出之間的回歸方程;(結(jié)果保留兩位小數(shù))

3)如果剩余電量不足0.8,電池就需要充電.從表格中的10組數(shù)據(jù)中隨機(jī)選出8組,設(shè)X表示需要充電的數(shù)據(jù)組數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

附:相關(guān)數(shù)據(jù):

表格中前8組數(shù)據(jù)的一些相關(guān)量:,

相關(guān)公式:對(duì)于樣本,其回歸直線(xiàn)的斜率和戧距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,

相關(guān)系數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

I)若,求函數(shù)的極值和單調(diào)區(qū)間;

II)若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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