分析 (1)取BC的中點G,連結DG,交AC于P,連結PE,此時P為所求作的點.先推導出四邊形BGDA為平行四邊形,從而DP∥平面ABF,再推導出DE∥平面ABF,進而平面ABF∥平面PDE,由此得以PE∥平面ABF.
(2)推導出DE是三棱錐E-ACD的高,設三棱錐的高為h,由VA-CDE=VE-ACD,能求出三棱錐A-CDE的高.
解答 解:(1)取BC的中點G,連結DG,交AC于P,連結PE,此時P為所求作的點,如圖所示.
下面給出證明:
∵BC=2AD,∴BG=AD,又BC∥AD,∴四邊形BGDA為平行四邊形,
∴DG∥AB,即DP∥AB,
又AB?平面ABF,DP?平面ABF,∴DP∥平面ABF,
∵AF∥DE,AF?平面ABF,DE?平面ABF,∴DE∥平面ABF,
又∵DP?平面PDE,DE?平面PDE,PD∩DE=D,
∴平面ABF∥平面PDE,
又∵PE?平面PDE,∴PE∥平面ABF.
(2)在等腰梯形ABCD中,∵∠ABG=60°,BC=2AD=4,
∴由題意得梯形的高為$\sqrt{3}$,∴${S}_{△ACD}=\frac{1}{2}×2×\sqrt{3}=\sqrt{3}$,
∵DE⊥平面ABCD,∴DE是三棱錐E-ACD的高,
設三棱錐的高為h,
由VA-CDE=VE-ACD,得$\frac{1}{3}×{S}_{△CDE}×h=\frac{1}{3}×{S}_{△ACD}×DE$,
即$\frac{1}{2}×2×1×h=\sqrt{3}$,解得h=$\sqrt{3}$.
∴三棱錐A-CDE的高為$\sqrt{3}$.
點評 本題考查滿足線面平行的點的作法,考查三棱錐的高的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 若ab>bc,則a>c | B. | 若a3>b3,則a>b | ||
C. | 若a>b,c<0,則ac<bc | D. | 若$\sqrt{a}$<$\sqrt$,則a>b |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是奇數(shù) | B. | 一定是偶數(shù) | ||
C. | 可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù) | D. | 上述判斷都不正確 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | B. | 2 | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$或2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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