(2013·天津)某產品的三個質量指標分別為x,y,z,用綜合指標S=x+y+z評價該產品的等級.若S≤4,則該產品為一等品.先從一批該產品中,隨機抽取10件產品作為樣本,其質量指標列表如下:
產品編號 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 |
質量指標(x,y,z) | (1,1,2) | (2,1,1) | (2,2,2) | (1,1,1) | (1,2,1) |
產品編號 | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 |
質量指標(x,y,z) | (1,2,2) | (2,1,1) | (2,2,1) | (1,1,1) | (2,1,2) |
(1) 利用上表提供的樣本數據估計該批產品的一等品率;
(2) 在該樣品的一等品中,隨機抽取兩件產品,
① 用產品編號列出所有可能的結果;
② 設事件B為“在取出的2件產品中,每件產品的綜合指標S都等于4”,求事件B發(fā)生的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
為防止山體滑坡,某地決定建設既美化又防護的綠化帶,種植松樹、柳樹等植物.某人一次種植了n株柳樹,各株柳樹成活與否是相互獨立的,成活率為p,設ξ為成活柳樹的株數,數學期望E(ξ)=3,標準差σ(ξ)為.
(1) 求n、p的值并寫出ξ的分布列;
(2) 若有3株或3株以上的柳樹未成活,則需要補種,求需要補種柳樹的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
正四面體ABCD的體積為V,P是正四面體ABCD的內部的一個點.
(1) 設“VPABC≥V”的事件為X,求概率P(X);
(2) 設“VPABC≥V”且“VPBCD≥V”的事件為Y,求概率P(Y).
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科目:高中數學 來源: 題型:
下表是一個容量為20的樣本數據分組后的頻數分布,若利用組中值計算本組數據的平均值,則=________.
數據 | [10.5,13.5) | [13.5,16.5) | [16.5,19.5) | [19.5,22.5) |
頻數 | 4 | 6 | 6 | 4 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
已知集合P={x|x2-x-2≤0},Q={x|log2(x-1)≤1},則(∁RP)∩Q=( )
A.[2,3] B.(-∞,-1]∪[3,+∞)
C.(2,3] D.(-∞,-1]∪(3,+∞)
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