如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D、E分別是AB,BB1的中點(diǎn).
(1)證明:BC1∥平面A1CD;
(2)設(shè)AA1=AC=CB=1,AB=
2
,求三棱錐D一A1CE的體積.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺的體積,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連結(jié)AC1交A1C于點(diǎn)F,則F為AC1中點(diǎn),可得BC1∥DF,利用線面平行的判定定理,即可證明BC1∥平面A1CD;
(2)證明CD⊥平面ABB1A1,DE⊥A1D,轉(zhuǎn)換底面,即可求三棱錐D一A1CE的體積.
解答: (1)證明:連結(jié)AC1交A1C于點(diǎn)F,則F為AC1中點(diǎn).
又D是AB中點(diǎn),連結(jié)DF,則BC1∥DF
∵DF?平面A1CD,BC1?平面A1CD
∴BC1∥平面A1CD

(2)解:∵ABC-A1B1C1是直三棱柱∴AA1⊥CD
∵AC=CB,D為AB中點(diǎn),
∴CD⊥AB,
∵AA1∩AB=A,
∴CD⊥平面ABB1A1,
∴AA1=AC=CB=1,AB=
2
,
∴∠ACB=90°,CD=
2
2
,A1D=
6
2
,DE=
3
2
,A1E=
3
2
,
∴A1D2+DE2=A1E2,∴DE⊥A1D,
VD-A1CE=VC-A1DE=
1
3
×(
1
2
×
6
2
×
3
2
2
2
=
1
8
點(diǎn)評:本題主要考查直線和平面平行的判定定理的應(yīng)用,求三棱錐的體積,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知F1,F(xiàn)2分別是橢圓G:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),橢圓G與拋物線y2=-8x有一個公共的焦點(diǎn),且過點(diǎn)(-2,
2
).
(1)求橢圓G的方程;
(2)設(shè)直線l與橢圓G相交于A、B兩點(diǎn),若
OA
OB
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試探討直線l與圖形|x|+|y|≤
2
6
3
的公共點(diǎn)的個數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(-3,2),
b
=(2,1),
c
=(3,1),t∈R
(1)求|
a
-t
b
|的最小值及相應(yīng)的t的值;
(2)若
a
+t
b
c
共線,求t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直三棱柱ABC-A′B′C′中,底面是以角∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB′=3a,D是A′C′的中點(diǎn).
(1)證明:A′B∥平面B′CD;
(2)在側(cè)棱AA′上是否存在點(diǎn)E,使CE⊥平面B′D E.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在上學(xué)路上要經(jīng)過4個路口,假設(shè)在各路口是否遇到紅燈是相互獨(dú)立的,遇到紅燈的概率都是
1
3
,
(Ⅰ)求這名學(xué)生在上學(xué)路上到第三個路口時首次遇到紅燈的概率;
(2)求這名學(xué)生在上學(xué)路上恰好兩個路口遇到遇到紅燈的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥平面ABCD,底ABCD為正方形,M、N分別為SB、SD的中點(diǎn).求證:
(1)BD∥面AMN;
(2)CD⊥平面SAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=2AF,BE與平面ABCD所成角的正切值為
2
2

(1)求證:AC∥平面EFB
(2)求三棱錐C-BEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個組合體的三視圖(單位:cm),
(1)此組合體是由上下兩個幾何體組成,試說出上下兩個幾何體的名稱,并用斜二測畫法畫出下半部分幾何體的直觀圖;
(2)求這個組合體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|
a
|=|
b
|=|
a
+
b
|=1,則向量
a
、
b
的夾角等于
 

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同步練習(xí)冊答案