已知直線l⊥平面α,直線m?平面β,有下列四個(gè)命題:
①若α∥β,則l⊥m;
②若α⊥β,則l∥m;
③若l∥m,則α⊥β;
④若l⊥m,則α∥β.
其中,正確命題的序號(hào)是( 。
A、①②B、③④C、①③D、②④
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用線面垂直、面面平行、面面垂直的性質(zhì)定理和判定定理對(duì)四個(gè)命題分別分析解答.
解答: 解:已知直線l⊥平面α,直線m?平面β,
對(duì)于①,若α∥β,得到直線l⊥平面β,所以l⊥m;故①正確;
對(duì)于②,若α⊥β,直線l在β內(nèi)或者l∥β,則l與m的位置關(guān)系不確定;
對(duì)于③,若l∥m,則直線m⊥α,由面面垂直的性質(zhì)定理可得α⊥β;故③正確;
對(duì)于④,若l⊥m,則α與β可能相交;故④錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線面垂直、面面平行、面面垂直的性質(zhì)定理和判定定理的運(yùn)用,熟練掌握定理的題設(shè)和結(jié)論是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
x-a
+
b-x
的單調(diào)遞減區(qū)間是(
5
3
,6
),則y的最大值是( 。
A、
29
3
B、
33
3
C、
35
3
D、
2
39
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
a
b
,其中
a
=(2cosx,-
3
sin2x),
b
=(cosx,1),x∈R.
(1)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,f(A)=-1,a=
7
,且向量
m
=(3,sinB)與
n
=(2,sinC)共線,求邊長(zhǎng)b和c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+3x(x≥0),對(duì)于曲線y=f(x)上橫坐標(biāo)成公差為1的等差數(shù)列的三個(gè)點(diǎn)A,B,C,給出以下判斷:①△ABC一定是鈍角三角形;
②△ABC可能是直角三角形;
③△ABC可能為銳角三角形;
④△ABC不可能是等腰三角形,其中所有正確的序號(hào)是( 。
A、①②B、①③C、②③D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-a+1|,x≤0
x+
1
x
-a,x>0
,若f(0)是函數(shù)f(x)的最小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[
1
2
5
2
]時(shí),求函數(shù)y=f(x-1)+f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩名同學(xué)參加某種選拔測(cè)試,在相同測(cè)試條件下,兩人5次測(cè)試的成績(jī)(單位:分)如下表:
 第1次第2次第3次第4次第5次
6063758087
5565777889
(1)請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩人成績(jī)的平均數(shù)和方差,并據(jù)此判斷選派誰(shuí)參賽更好
(2)若從甲、乙兩人5次的成績(jī)中各隨機(jī)抽取一個(gè)成績(jī)進(jìn)行分析,設(shè)抽到的兩個(gè)成績(jī)中,80分以上的個(gè)數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市直小學(xué)為了加強(qiáng)管理,對(duì)全校教職工實(shí)行新的臨時(shí)事假制度:“每位教職工每月在正常的工作時(shí)間,臨時(shí)有事,可請(qǐng)假至多三次,每次至多一小時(shí)”.現(xiàn)對(duì)該制度實(shí)施以來(lái)50名教職工請(qǐng)假的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表所示:
請(qǐng)假次數(shù)0123
人數(shù)5102015
根據(jù)上表信息解答以下問(wèn)題:
(1)從該小學(xué)任選兩名教職工,用η表示這兩人請(qǐng)假次數(shù)之和,記“函數(shù)f(x)=x2-ηx-1在區(qū)(4,6)上有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件A,求事件A發(fā)生的概率P;
(2)從該小學(xué)任選兩名職工,用ξ表示這兩人請(qǐng)假次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為1,2,3,4,P(X=k)=ka+b(k=1,2,3,4,且a>0,b>0),若E(X)=10,則ab的最大值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案