等差數(shù)列{an}中,已知S15=90,那么a8=( 。
A、12B、4C、3D、6
考點(diǎn):等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由題意可得:S15=
15
2
(a1+a15)=90,由等差數(shù)列的性質(zhì)可得a1+a15=2a8,代入可得答案.
解答: 解:因?yàn)閿?shù)列{an}是等差數(shù)列,
所以,a1+a15=2a8,
則S15=
15
2
(a1+a15)=15a8,
又S15=90,所以,15a8=90,則a8=6.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)和求和公式,屬基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,對大于或等于2的自然數(shù)M的n次冪進(jìn)行如下方式的“分裂”:依此類推,20143“分裂”中最大的數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若存在實(shí)數(shù)x使|x-a|+|x-1|≤3成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、-1<a≤3
B、-1≤a≤3
C、-2≤a<4
D、-2≤a≤4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,a:b:c=5:3:7,則∠C=( 。
A、120°B、150°
C、135°D、60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將正偶數(shù)按下表排成4列:
 第1列第2列第3列第4列
第1行2468
第2行16141210
第3行18202224
 2826
則2004在( 。
A、第251行,第1列
B、第251行,第2列
C、第250行,第2列
D、第250行,第4列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若兩非零向量
.
a
b
的夾角為θ,定義向量運(yùn)算
.
a
?
b
=|
.
a
|•|
b
|•sinθ,已知向量
m
n
滿足|
m
|=
3
,|
n
|=4,
m
n
=-6,則
m
?
n
=(  )
A、2
B、-2
3
C、2
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三棱錐P-ABC中,AB⊥BC,AB=BC=
1
2
PA,點(diǎn)O、D分別是AC、PC的中點(diǎn),OP⊥底面ABC,則直線OD與平面PBC所成角的正弦值( 。
A、
21
6
B、
8
3
3
C、
210
60
D、
210
30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}各項(xiàng)均為正數(shù),且a1
1
2
a3,a2成等差數(shù)列,則
a3+a4
a4+a5
=( 。
A、-
5
+1
2
B、
1-
5
2
C、
5
-1
2
D、-
5
+1
2
5
-1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S3=a6,S8=S5+21.
(1)求Sn的表達(dá)式;
(2)求證
1
S1
+
1
S2
+
1
S3
…+
1
Sn
<2(n∈N*).

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