如圖,過拋物線x2=4y焦點的直線依次交拋物線與圓x2+(y-1)2=1于點A、B、C、D,則|AB|×|CD|的值是( 。
A、8B、4C、2D、1
考點:直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:方法一:特殊化,取過焦點的直線y=1,求出直線依次交拋物線與圓的點,計算|AB|×|CD|的值;
方法二:設(shè)過拋物線焦點F的直線y=kx+1,與x2=4y聯(lián)立,求出|AB|、|CD|的乘積來.
解答: 解:方法一:特殊化,拋物線x2=4y的焦點是F(0,1),
取過焦點的直線y=1,依次交拋物線與圓x2+(y-1)2=1的點是
A(-2,1)、B(-1,1)、C(1,1)、D(2,1),
∴|AB|×|CD|=1×1=1;
法二:∵拋物線焦點為F(0,1),
∴設(shè)直線為y=kx+1,
直線與x2=4y聯(lián)立得:
y2-(4k2+2)y+1=0;
∵|AB|=|AF|-1=yA
|CD|=|DF|-1=yB;
∴|AB|•|CD|=yAyB=1.
故選:D.
點評:本題考查了直線與圓的應(yīng)用問題,也考查了直線與拋物線的應(yīng)用問題,是中檔題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公司有價值a萬元的一條流水線,要提高該流水線的生產(chǎn)能力,就要對其進(jìn)行技術(shù)改造,從而提高產(chǎn)的附加值.改造需要投入,假設(shè)附加值y(萬元)與技術(shù)改造投入x(萬元)之間的關(guān)系滿足:①y與(a-x)和x2的乘積成正比;②當(dāng)x=
a
4
時,y=
3a3
16
;③0≤
x
2(a-x)
≤t,其中常數(shù)t∈(0,2].
(1)設(shè)y=f(x),求函數(shù)f(x)的解析式并求f(x)的定義域;
(2)求出附加值y的最大值,并求此時的技術(shù)改造投入x.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程x4-2x2-1=a,x∈[-1,2]有四個不同的根,求實數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)命題的說法正確的是( 。
A、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
B、若p∨q真命題,則p、q均為真命題
C、命題“存在x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“對任意x∈R,均有x2+x+1<0”
D、“x=y”是“sinx=siny”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為矩形,PD⊥平面ABCD,PD=DC,E是PC的中點.
(1)證明:PA∥平面EDB;
(2)證明:DE⊥平面PBC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=(x-a)(x-b)(x-c),a、b、c為互不相等的實數(shù),則
a2
f′(a)
+
b2
f′(b)
+
c2
f′(c)
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0),M,N是橢圓上關(guān)于原點對稱的兩點,P是橢圓上的動點,且直線PM,PN的斜率分別為k1,k2,k1k2≠0,若|k1|+|k2|的最小值為
2
,則橢圓的離心率為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
3
3
D、
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(1,
1
3
)是函數(shù)f(x)=ax(a>0,且a≠1)的圖象上一點,等比數(shù)列{an}的前n項和為f(n)-c,數(shù)列{bn}(bn>0)的首項為c,且前n項和Sn滿足Sn-Sn-1=
Sn
+
Sn-1
(n≥2).
(1)求常數(shù)c;
(2)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(3)若數(shù)列{
1
bnbn+1
}前n項和為Tn,問Tn
1000
2009
的最小正整數(shù)n是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C:x2+y2-6x+8y=0.
(1)求過點A(7,-1)與圓C相切的直線的方程;
(2)過點P(2,0)作直線l,與C的距離等于1,求l的方程.

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同步練習(xí)冊答案